同时入手去训练学生,让学生从刚开始接触音乐起,就不仅学习用听觉去感受音乐,同咛学习用整个肌体和心灵去感受节奏疏密、旋律起伏和情绪变化的规律。只有在身心两方面都真正投入到音乐进行屮Z后,内心对音乐的感受、理解才可能是精确的、生动的;同时,由此而产生的动作也才可能是一种真正充满生命活力的律动。心三舖答题(本题满分30分)每题10分潞:1、幼儿园在中班韵律活动的内容及目标?22、按照咅乐的变化和节拍整齐的开始和变换动作;其中包括模仿动作和舞蹈基本动作;2?、在音乐的伴奏下变换队形,如单圆、双圆、横排、纵列;24、学会三至五个舞蹈,四至五个音乐游戏。:2,分别从认知、情感、技能三方面阐述幼儿园歌唱活动的总目标?[根据学生分别从歌唱活动、韵律活动、打击乐活动、音乐欣赏、音乐游戏五个方面地学习理解阐述捲分。】3、幼儿园各年龄段音乐欣赏的要求?小班:对音乐的感受主要是情绪上,听歌曲主要是歌词的记忆,能够听形象单一、鲜明、有标题的音乐,有时能随音乐的速度变化动作的快慢。蚩屮班:对音乐作品具有初步的抽象概念,能初步了解音乐变现手法的作用,能区别音乐作品力度和速直度I并能说出变化;$大班:能比较正确的确定熟悉的音乐作品的性质,能把音乐性质鲜明的作品归类,能感知音区的变化。四紬作题(本题满分10分)七六五四三二XXXXXX七个阿姨来摘XXXXXX七个花篮手中XXXXXX•七个-果:子摆七<?XXXXX—二三四五/弋七XXXXXXX样X苹杲、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。XXXX五、教案写作题:(30分)答:(一)活动名称:歌唱活动《》(1分)(二)?活动对象:(1分)(三)?活动目标:(5分)1、?知识传授2、?能力技能3、?情感态度(四)?活动准备:(1分)(五)?活动重点与难点:(2分)(六)?活动过程:(10分)1、?导入部分2、?基本部分3、?结束部分根据活动过程还可酌情给1-2分。
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