果和蔬菜;2、美味的水果;3、蔬菜长在哪里;第三单元我们的文具共三课:1、各种各样的文具;2、铅笔和彩笔;3、常见的尺子;第四单元四季共四课:1、凉爽的秋天;2、寒冷的冬天;3、温暖的春天;4、炎热的夏天。五、教材的重点、难点在观察中除了让学生经历一系列科学方法,还需要让学生对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析,并进行充分的讨论,再得出结论。六、具体措施1、把科学课程的总目标落实到每一节课;2、把握小学生科学学习特点,因势利导;3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;4、让探究成为科学学习的主要方式;5、树立开放的教学观念;6、悉心地引导学生的科学学习活动;7、指导学生自己动手寻找证据进行验证,经过思维加工,自己得出结论,并把自己的认识用于解决问题的实践。七、教学安排周次起止日期教学内容18.28-9.3始业教育(科学第一课)29.4-9.10第一单元:1.走进大自然39.11-9.17第一单元:2.我有好奇心49.18-9.24第一单元:3.我们来观察59.25-10.1第一单元:4.学会运用工具610.2-10.8国庆节放假710.9-10.15机动810.16-10.22第二单元:5.常见的水果和蔬菜910.23-10.29第二单元:6.美味的水果1010.30-11.5第二单元7.蔬菜长在哪里1111.6-11.12机动1211.13-11.19第三单元:8.各种各样的文具1311.20-11.26第三单元:9.铅笔和彩笔1411.27-12.3第三单元:10.常见的尺子1512.4-12.10机动1612.11-12.17第四单元:11.凉爽的秋天1712.18-12.24第四单元:12.寒冷的冬天1812.25-12.31第四单元:13.温暖的春天191.1-1.7第四单元:14.炎热的夏天201.8-1.14机动211.15-1.21总结评价2017.9.4
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