环境中灵活掌握知识。Р(2)重视活动的总结,注重课后交流、单元总结。Р(3)科学课堂教学要兼顾实与活。Р四、学科活动:1.观察校园植物Р 2.认识叶Р 3.测量纸带和尺子Р五、学困生辅导计划Р对他们进行有效的学习目的性教育,逐步培养他们良好的学习习惯。Р查漏补缺,对症下药Р补课要课内外结合,以课内为主,并和优生结对子;双向选择,“一帮一”,安排特殊座位,以优带差。Р在课内,有意识地让他们有一些训练、发言的机会。Р对他们一视同仁,不歧视,多鼓励,及时发现他们的“闪光点”,增强他们的上进心,要全面渗透激励教育,多鼓励、多表扬,少批评、少指责。Р六、教学进度安排Р教学进度表Р周次Р时间Р内容Р课时Р一Р9.2-9.8Р认识新同学;Р1Р二Р9.4-9.9Р科学课堂常规;Р1Р三Р9.11-9.16Р单元介绍,植物;Р1Р四Р9.18-9.22Р我们知道的植物;Р1Р五Р9.25-9.29Р观察一颗植物;Р1Р六Р10.9-10.13Р观察叶;Р1Р七Р10.16-10.20Р绘画叶子;Р1Р八Р10.23-10.27Р拼叶画;Р1Р九Р10.30-11.3Р这是谁的叶;Р1Р十Р11.6-11.10Р植物是活的么;Р1Р十一Р11.13-11.17Р校园里的植物;Р1Р十二Р11.20-11.24Р期中复习;Р1Р十三Р11.27-12.1Р单元介绍,比较与测量;Р1Р十四Р12.4-12.8Р在观察中比较;Р1Р十五Р12.11-12.15Р起点和终点;Р1Р十六Р12.18-12.22Р用手来测量;Р1Р十七Р12.25-12.29Р用不同的物体来测量;Р1Р十八Р1.2-1.5Р用相同的物体来测量;Р1Р十九Р1.8-1.12Р做一个测量纸带;Р1Р二十Р1.15-1.19Р比较测量纸带和尺子Р1Р二十一Р1.22-1.26Р复习Р1Р二十二Р1.29-2.2Р期末考试Р1
全文预览
