觉发生了地震,首先要保持头脑冷静,切忌盲目跑向阳台准备跳楼,因为阳台是悬空建筑,最不稳定,极有可能最先坍塌;而跳楼也是极不明智的,这样容易摔成骨折甚至死亡;同时,要注意远离门窗,因为这些部位往往由于墙体有缺口,承压能力相对减小,坍塌的可能性较大。厨房最好不要去,因为厨房有煤气管道等,容易发生意外!待在床上时,周围没有支撑物,不能帮助承重,容易被天花板、吊灯等垮塌物砸伤甚至死亡。教师对于学生的回答要及时给予点评,肯定其合理之处,并要再次强调:躲在房间内承重墙墙角、狭小的卫生间、结实在写字台下、低矮的家具旁等地方才是家中避震的正确做法。安全小行动找一找地震时家中不能躲避和能躲避的地方教学中讨论到家中能避震的地方时,要向学生明确指出:除房间内承重墙角、狭小的卫生间,结实的写字台下面、低矮的家具旁外,其余的地方都不适于家中避震,可以将此项调查作为课后作业布置给学生;鉴于学生年纪小,可以采用画画的方式,让学生将家中能躲避和不能躲避地震的地方用简图画出来。关于“家庭防震包”。教师可以现场调查家中已经准备了防震包的同学,让其说一说里面准备了哪些物品,各自的用处是什么;及时肯定、表扬这部分同学,并号召其他同学向这部分同学学习,以激发学生回家与家长商议并动手准备“家庭防震包”的积极性,充分发挥学校教育的力量,强化学生与家长家中避震的意识。教后反思:地震发生时,时间短暂,逃生刻不容缓。要在这短暂的时间里来顾及别人,或是让别人来照顾你,这都是不可能的。因此,小学生应当尽量学会自护。“5.12”汶川地震,使身处学校尤其是教室内的学生对于地震发生、如何避震有了切身的经历;一年多来,各级各类学校不断加强“地震发生时如何避震”的应急演练,师生的避震意识得以加强,避震能力不断提高。通过本课的教学,期望强化学生与家长在家中的避震意识,掌握科学合理的家中避震常识,提高家中避震的能力。7.小心“电老虎”教学目标
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