现更多的宝藏。激情导入任务驱动学生上机操作,易于掌握知识的延深总结本课5分10分15分5分5分板书设计:第三课我用线条来作画我们先来设置画纸大小用直线工具绘制运动图标利用曲线工具来绘制运动图标过程与方法设计意图时间分配一、导引目标与内容同学们,你们去过海边吗?你了解海底世界是什么样子吗?没关系,这节课,我就带你去畅游一下海底世界,板书:海底世界。并展示:海底世界的图片。同学们,世界这么美丽你想不想把它画下来,看看老师这幅画都用什么工具来画的?(学生回答:“直线、曲线、刷子、填充工具)二、提供信息、点拨指导1、用直线和曲线,还有所学的工具来画海底世界。2、用所学的工具来画水果,日常生活中你喜欢的图片。三、学生研究性体验小组合作讨论并画学生自己喜欢的图形。四、巩固与创新性应用把自己画出的图画展示出来,并说一说自己是怎样想的,是怎样画的。画出来的图画有什么表达的意思。五、小结同学们,这节课你们展开了丰富的像想,并画出许多美丽的图画,我们快快保存起来吧!留住你的美丽。激情导入任务驱动学生上机操作,易于掌握知识的延深总结本课5分10分15分5分5分板书设计:第三课我用线条来作画说一说看一看画一画展一展课题第四课月儿弯弯课时 2备课时间上课时间教学目标认知技能学会使用矩形工具和文字工具。利用所学的工具来画各国的国旗。情感、态度价值观培养学生爱国主义精神,与各国友好、互助是发展祖国的前提。教材分析(重点、难点)这节课,以培养学生的爱国入手,既要学会一定的技能,又要懂得与各国友好、互助是发展祖国的前提。重点:学会使用矩形工具和文字工具。利用所学的工具来画各国的国旗。难点:用文字工具来填一些国旗下国家的名字。学生分析从各国的国旗展出来激发学生的兴趣,然后再介绍工具的使用,使学生带着兴趣来学习,会快速的学会的。教学方法(教学设想) 通过国旗展示、演示指导、小组学习、布置任务、展示作品完成教学。
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