渗透到自己的心中,渗透到自己的骨子里。教师还要做一名真诚的慰问者。因为教师一句暖人的话语,一个温馨的举动会温暖一个家庭很久很久。为了加强学校与家庭的沟通与联系,让家长更深入地了解学校、了解老师、了解孩子,有效地搭起学校与家长互相沟通的桥梁,还可进行开展全体住校生家长会。家校合力,共同管理好住校生,促使住校生养成良好的道德品质和行为习惯 (六)形成立体管理网络住校生管理仅依靠生活指导教师的力量是远远不够的,为了更好地管理住校生,学校应构建立体的管理网络。首先是领导小组,对于领导小组成员来讲,应充分认识到住校生管理的重要性,要加强对管理住校生的途径的研究;其次是班主任队伍和生活指导教师队伍,这两支队伍应该是住校生管理的具体实施者,他们应该根据学校的实际、学生的特点和自身掌握的知识,对学生进行教育和训练,或者是根据地研究的内容进行实施培养;最后是学生队伍,一是检查队伍,对卫生、生活习惯方面的检查;二是寝室长,具体对本班学生的管理和问题的反馈。(七)树立典型,鞭策后进学校要把在住校生中表现优异,进步较快的同学举行隆重的表彰大会,让学生意识到学校对住校生管理和学生在学习上重视是一样的,我校一个学期举行两次,期中、期末各一次,学校希望受到表彰奖励的珍惜荣誉,戒骄戒躁,发扬成绩,再接再厉,争取在新的学年里取得更好的表现。希望全体同学向受到表彰奖励的先进典型学习,珍惜时光,刻苦学习,不断进步。树立典型,鞭策后进,并且还可以让住校生学生结对,来推动各种良好习惯的养成。面对新时期教育资源的整合,住校生的管理,作为我们要转变管理观念,落实规章制度,积极引导学会,抓住教育基点,开展课外活动,关注管理过程来创造良好的学校氛围,还要学会用心灵去感受、用智慧去启迪,才能真正走近住校生,靠近他们,直至走进学生的心灵世界。让我们不断学习,继续探索,重视和加强住校生管理教育,为培养身心全面发展的住校生而努力!
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