事情帮着做。我看到儿子可爱的样子,心里十分甜美。现在儿子已经在清华大学读直博了,“自理能力强,乐于助人,勇于探索”,这是在他读大三入党时同学们对他的一致评价。孩子两岁开始就应做家务。孩子在劳动中可以开发智力,有责任感,能体会父母的辛劳,长大后会换位思考。要让孩子懂得,作为家庭的一个成员,既有享受的权利,也必须要承担责任。家务劳动是孩子分内的事,从家务劳动中让孩子感到生命的意义,感到自己是别人需要的,从而产生自豪感和责任心。孩子获得人生中最珍贵的礼物就是体验。这种体验是用钱买不来的,也是大人代替不了的。我们代替孩子干这干那,但代替不了孩子的成长。二、科学地爱孩子在培养孩子的过程中大人和孩子都要学会爱,我们经常以为自己爱孩子、爱父母、爱伴侣、爱他人……却忽视了只有用心接收,心里感受得到的才叫爱,这个行为叫不叫爱,是接受的人来决定的,而不是由给予者决定的。我们有爱,但是有爱和有能力给予爱是两回事;我们想去爱,但是想爱和能爱是两回事,我们能够给予爱,但是100分;得100分希望得双百;得了双百分希望孩子永远保持住。第五,补偿式的爱常常出现在工作比较繁忙曾经忽视过孩子的父母或单亲家庭。第六,聚焦式的爱父母或几代人把眼光和爱都聚焦在孩子身上,孩子完全没有个人空间,一举一动都在长辈的监护之下。家长按照自己的一直去设计了孩子的人生,孩子完全失去自我。第七,情绪化的爱高兴时爱得不得了,又亲又抱;不高兴时,就大发脾气,非打既骂,拿孩子当出气筒。第八,无原则的爱孩子小的时候,表现出一些不合理行为时,父母不在意.甚至还不经意地鼓励强化了这些不良行为的滋长和蔓延。孩予大了,意识到错了但为时过晚。父母无条件地爱着你的孩子,世界上无人可比,他们长大后参加工作、自己组成家庭,想想看,谁能像父母那样爱他、包容他?否则他们就不平衡,不满足。家长要做到科学地、理智地爱孩子。不要那么浅薄和外露,把你的爱藏起一半。
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