批改作业,认真辅导,也让学生学会认真学习。 2、兴趣是最好的老师,激发学生的兴趣,给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。 3、引导学生积极参与知识的构建,营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂,让学生体会学习的快乐,享受学习。4、运用新课程标准的理念指导教学,积极更新自己脑海中固有的教育理念,不同的教育理念将带来不同的教育效果。三、学期教学进度表单元章节教材内容课时周次第一章整式的乘除1、同底数幂的乘法5课时12、幂的乘方与积的乘方3、同底数幂的除法5课时24、整式的乘法5、平方差公式5课时36、完全平方公式7、整式的除法5课时4复习课测试讲评第二章平行线与相交线1、两条直线的位置关系5课时52、探索直线平行的条件3、平行线的性质5课时64、用尺规作角单元复习、测试、讲解第三章变量之间的关系1、用表格表示的变量间关系5课时72、用关系式表示变量间的关系3、用图像表示的变量间关系5课时8单元复习、测试、讲解第四章三角形1、认识三角形5课时9期中复习5课时10期中质量测试、期中质量分析112、图形的全等5课时124、探索三角形全等的条件5、用尺规作三角形5课时136、利用三角形全等测距离单元复习、测试、讲解5课时14第五章1、轴对称现象生活中的轴对称2、探索轴对称的性质3、简单的轴对称图形5课时154、利用轴对称设计图案单元复习、测试、讲解第六章概率初步1、感受可能性5课时162、频率的稳定性3、等可能事件的概率5课时17单元复习、测试、讲解总复习10课时18、19期末测试20本人在教学中将认真履行上述教学计划,实现教学目标,按照新课标的要求认真完成本学期的教学任务。当然,在教学实践中难免会出现一些失误与不足,但只要在今后的工作中注意总结,取他人之长,补自己之短,一定会更好地完成自己的教学工作。
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