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音诗音画教学设计

上传者:科技星球 |  格式:doc  |  页数:3 |  大小:28KB

文档介绍
简单介绍作者斯美塔那(1824---1884)捷克作曲家。斯美塔那是捷克著名的作曲家、指挥家和钢琴家。4、?再次聆听歌曲《我的祖国》,进一步感受作者热爱祖国的情感。可以随旋律哼唱歌曲。5、?请同学们说说,你最喜欢歌曲中的那一句或者哪一乐段?(指名学生回答)6、?学唱歌曲1)?教师弹奏旋律,学生填入歌词演唱,教师同时纠正不正确的发音。2)?引导学生在演唱时注意呼吸缓慢,句尾部分保持稳定,高音不要下坠,歌曲结尾部分,要求减弱处理。3)?齐唱,教师强调转调时要能够准确地把握转调,并进行多次练习。在进行二声部合唱时,做到声部之间的和谐与均衡。4)?分组演唱男女生演唱、分小组演唱、声部演唱欣赏《图画展览会》(一)?师:把描写自然景物等描绘性的交响诗称“音画”,下面老师要带大家去看画展。(多媒体展示三幅画)1、完整播放《图画展览会》(书本上的三个主题)提问:另你印象最深的音乐能哼唱岀来吗?2、师哼唱漫步主题,并做漫步欣赏的动作。3、聆听音乐,并想象看画展的意境。哼唱漫步主题。4、跟随师一起哼唱。主题、情绪、速度、旋律特色、音色特点、画面内容牛车、两个犹太人、基辅大门(二)?创编表演1、?复听《两个犹太人一一胖子和瘦子》,根据音画,分组讨论、创编哑剧2、?分组表演哑剧3、?分组讨论、创编,并推选两人分角色表演哑剧。4、?表演及欣赏。(三)?课堂小结大家的表演非常精彩,通过今天的学习,我们学唱了斯美塔那的《我的祖国》,欣赏了穆索尔斯基的《图画展览会》,也了解了“音诗音画”这一题材的音乐。每一个人都热爱自己的祖国,每一个人都用不同的方式表达着对祖国的热爱,我相信同学们学习了今天的内容,一定会更加热爱我们伟大的祖国。板书设计:一、《我的祖国》捷克:斯美塔那二、音诗音画:《图画展览会》①俄国作曲家:穆索尔斯基、代表作《跳蚤之歌》②漫步主题:1、?牛车:2、?两个犹太人一一胖子和瘦子3、?基辅大门

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