函数图象,并通过图象描述一下三种方案的特点?②根据以上分析,你认为应作出如何选择?例2.某公司为了实现1000万元利润的目标,准备制定一个激励销售部门的奖励方案:在销售利润达到10万元时,按销售利润进行奖励,且奖金歹(单位:万元)随销售利润兀(单位:万元)的增加而增加但奖金不超过5万元,同时奖金不超过利润的25%.现有三个奖励模型:y=0.1兀y=log7x+ly=1.002'・问:其中哪个模型能符合公司的要求?探究:①本例涉及了哪几类函数模型?本例的实质是什么?(变量分析,确定模型)②你能根据问题中的数据,判定所给的奖励模型是否符合公司要求吗?(分析模型)③重点分析讲解构造思想的体现④通过对三个函数模型增长差异的比较,写出例2的解答。间内的总收益。生:一组学生独立利利用excel表格,获取信息,体会三种函数的增长差异,说出自己的发现,并进行交一组学生独立利用计算机作出三个函数的图像,对三种方案的不同变化趋势作出描述,并为方案选择提供依据。师:对学生的结论进行评析,引导学生总结出解决例1后得到的启示。师:引导学生分析问题使学生得出:要对每一个奖励模型的奖金总额是否超出5万元,以及奖励比例是否超过25%进行分析,才能做出正确选择。生:分析数据特点与作用判定每一个奖励模型是否符合要求。师:引导学生利用解析式,结合图象,对三个模型的增长情况进行分析比较,重点写出判断“奖励比例是否超过25%”部分的证明过程,使学生体会函数思想解决不等式问题的方法。生:进一步认识三个函数模型的增长差异,对问题作出具体解答。课堂练习尝试练习:ho练习1,件3练习1、2;生:通过尝试练习进一步体会三种不同增长的函数请一个同学自主设计一个问题来考证全班同学的学习效果。)模型的增长差异及其实际应用。小结(学生完成教师指导)本课作业课本107页第4题和第5题本课教育评注(课堂设计理念,实际教学效果及改进设想)
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