。 1=C—F 2/4 1 2 3 4 |5 - |5 4 5 4|1 -‖ mi ma (三)准确学唱歌曲 1.学唱第一声部旋律 (1)学唱旋律指导学生自主视唱 ,逐步学习识读乐谱、自主演唱。学习视唱四个小节开始,其余乐句用模唱法、听唱法等。 (2)加入歌词 一部分同学演唱旋律谱,另一部分同学尝试加入歌词,互换演唱,然后一起齐唱歌词。 (3)高声区大跳音程的跳跃 (4)师范唱,学生模唱(慢速练,待准确后再演唱) (5)长音的时值要求学生要把握好 (6)师带唱歌曲《中学时代》(1—3遍) (7)学生跟着老师的钢琴有表情的演唱歌曲 (8)让学生讨论找出认为难唱的乐句或乐段;师再反复教几遍。 (9)全班有表情的齐唱一遍。 2.学唱第二声部(采用模唱法以加快教学进度) 3.合唱教学 (1)学生分两个声部,高声部请几位唱得比较准的学生来唱,其余的学生和老师一起唱低声部旋律。(2)练习二声部的合唱,老师弹奏一个声部的旋律,播放课件中另一个声部的旋律,辅助学生演唱,逐步过渡到学生无伴奏演唱二声部的旋律。练唱时,采用女生担任高声部的演唱、男生担任低声部演唱,在唱好自己声部的同时,注意倾听其他声部的演唱,并有意识地与之融合。(3)加入歌词进行演唱(初步感受和表现合唱的教学目标)(四)拓展环节以小组为单位演唱歌曲,各组可以设计不同演唱形式表现歌曲(如:领唱、男声齐唱、女声齐唱、集体齐唱或合唱表现歌曲,看看各组的演唱的情况,采用学生自评和老师点评的方式。 六、说教学小结 我们今天学习了歌曲《中学时代》,这首歌词写得很好,“系着红领巾迈进校门,戴着团徽走向未来” 所以我们要懂得珍惜中学时代这个黄金学习时代,快快乐乐的成长,好好的学习,不要浪费时光,不辜负老师和家长的期望。
全文预览
