在活动中遇到哪些困难或问题?(3)你们是怎样合作克服困难的?(4)你们认为下次活动还应从哪些方面加以改进?每一个主题活动结束后,填写“综合实践活动记录与评价表”或用描述性语言的方法对以上内容进行一次自评,完成后经指导教师审阅后收入档案袋中。评价表3:教师评价评价内容评价方式1、活动态度方面2、知识技能方面3、完成活动任务综合情况方面4、创新意识和实践能力方面A、态度是否积极,是否主动组织或参与活动。B、与小组同学合作是否良好。C、活动是否认真、善始善终。D、是否勇于克服困难。A、查阅资料技能。B、实地观察记录能力。C、调查研究能力。D、整理材料能力。A、运用工具能力。B、交往与表达能力。C、分析总结能力。A、选题新颖、独特性。B、研究问题方法的积极性、多样性。C、活动方法的灵活性。D、独立设计活动、开展活动能力。评价表4:综合评价《探秘前山河》研究性学习成果评价量规评价指标评价内容得 分自评互评家长评教师评一、在活动中参与的态度1、认真参加每次活动 2、努力完成自己承担的任务 3、做好资料累积和处理工作 4、主动提出自己的设想 5、乐于合作,能和同学交流,尊重他人 6、善于提问,乐于研究,勤于动手 7、关心国家大事,有一定的责任心 8、能对自己进行“反思” 9、实事求是,尊重他人想法与成果 10、不怕吃苦、用于克服困难 11、能用多种途径获取信息 12、能运用已有知识解决问题 13、有求职的好奇心、探索的欲望 14、独立思考,自主学习,主动发现问题,提出问题,寻求解决问题的方法 15、积极实践,发挥个性特长,施展才能 总评(星星总数)÷3 (总自评+总互评+总师评)÷4 注:1、评价结果分五个星级2、五星表示优秀;四星表示较好;三星表示一般;两星表示尚可;一星表示仍需努力
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