8重复做(2)5-6的动作左面(3)1-保持小八字位,做向右旁的三拍舞步,手在小二位手allongé 2-左脚后点地,同时左手经亲吻状到一位手心对脸。 3-4反面做(3)1-2的动作 5- 重复做(3)1的动作 6- 左脚后点地,同时左手经亲吻状到三位手。 7-8反面做(3)5-6的动作(4)1-2面对3点方向做右左各一次向前三拍舞步,手在小二位手allongé 3-4对5点方向两次三拍舞步 5-6对7点方向两次三拍舞步 7-小碎步转到1点方向8-落到小八字位 第二段:(5)1-经过二位蹲向右迈步绷左脚,手在小二位手allongé同时身子转向角3方向 2-反面重复(5)1-的动作 3-向右小八字位半脚尖小碎步转一圈转回角1方向,手在小二位手allongé。 4-双手做桃心状,同时落回小八字步位置。 5-重复(2)5的动作6-双手经过三位落到胸前双手交叉花型手。 7-8反面重复(5)5-6动作。(6)1-2重复(3)1-2动作 3-4重复(3)7-8的动作 5第一排落右脚后点地做行礼同时跪下,第二排右脚后点地行礼。 6-抬头不动。4、教育意义:通过饱含感情的音乐和歌词,让孩子能够与老师之间建立好良好和谐的关系,并体会到每一个标准动作的完成都凝聚着老师的心血和汗水,老师用美丽的心灵教我本领,伴我成长!我们应该感恩我们的老师!5、教学提示:a.行礼是芭蕾舞中最美妙的环节,应是保持整个脊椎的相对垂直,上身整体微微前倾,下颌微含,体现芭蕾的高贵优雅。b.让学生了解瓦岗诺娃学派的基本手位。6、歌词:老师老师,我爱你。带着阳光,带着欢笑你走进教室。老师老师,我爱你。教会我本领,送我美丽的心灵。啦---啦---啦---啦---啦---啦---啦---啦---老师老师,我爱你。你陪着小数长成茂密的森林祝福我的老师,永远快乐美丽
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