包1、学生自主进行投掷沙包。(找几名学生用自己的方法投掷沙包)教师给予表扬。2、学习《正面投掷沙包》动作方法:正对投掷方向,两脚前后自然开立,右手持沙包向侧后方向引伸,右腿微屈,然后右腿蹬地,右臂经肩上、头侧自然挥臂,将沙包投向远处。动作示意图:教学步骤:(1)教师徒手讲解示范。(2)学生做徒手示范动作。(找几名学生做示范动作)(3)根据教师讲解示范练习,积极动脑,掌握技能。徒手练习三次(4)教师持沙包进行示范,学生持沙包进行示范(找几名学生做示范动作)(5)分为四组,每两小组相对进行持沙包投掷练习,(注意安全)教师巡视指导,并及时鼓励表扬(6)选“优秀小投手”引导学生自评、互评、积极评价。视频图片二、游戏:(打四害)方法:教师将学生分成八组,其中四人扮演“四害”(小范围的奔跑躲闪),另外四人用小布球打“四害”,都打完后两组进行交换。规则:只允许打头以下的部位。目的:培养学生观察能力和快速躲闪能力,使学生了解简单的健康知识。结束部分5’1、照镜子 2、学生谈感受,自我评价。3、教师总结评价 4、收拾器材、宣布下课音乐分层作业题没人自制两个沙包2、自己练习投远和投准个人反思从整体的教学情况来看,效果应该不错。首先,学生在课堂上表现得非常积极、主动,在玩的过程中,热情高涨,创编出多种的玩法,让我感觉到我们的学生真聪明,真有本事;其次,从运动的角度来说,学生玩得很开心,每位小朋友的脸红红的,学生最高心率达到135次/分钟左右,平均心率达到120次/分钟左右。再次,教师的角色发生了变化,不再那么“辛苦”的教,而是“陪同”学生学习的角色。我想这样有利于提高学生的积极性、主动性和创造性。但个人的专业术语、语言表达能力还要不断的加强,加油。不过作为体育教师能够让学生快快乐乐、安安全全的上完一节课,并且能够轻轻松松学会本节课的主要内容,老师也能够轻松愉快地教完基本内容,就已达到了教学目标。
全文预览
