每个同学查找了这方面的资料,现在把你最喜爱的珍惜动植物的情况向大家介绍一下吧。生:介绍师:刚才大家介绍了你最喜爱的珍惜动植物,现在老师也想介绍一下我最喜爱的珍惜动植物,可以吗?生:可以师:多媒体播放师:听了老师的介绍,你有何感想?能用一个词形容一下你此时此刻的感受吗?师:及时肯定和鼓励学生观点。。。。假如你是。。。。。。,你想对人类说点什么?生:。。。。。。。。。。师:我想,人类听到。。。。的呼唤后,一定会改变自己的行为的。(三)探究它们濒临灭绝的原因师:珍稀动植物的数量越来越少,还有很多的动植物已经濒临灭绝,这是为什么吗?板书:濒临灭绝生:交流原因后展示师小结:植物濒临灭绝的原因我们可以简单第归纳为三大类:动植物自身的原因、自然原因和人为的原因。这些原因导致许多动植物已经灭绝或濒临灭绝,所以在生活中很难看到它们,我们应该怎么做?生:保护动植物(四)国家保护珍稀动植物的措施师:保护珍稀动植物非常重要,所以我们国家采取了很多措施来保护它们,你知道国家都采取了哪些措施吗?生:交流汇报师:看来同学们都非常的关心动植物,我国保护动植物的方法有(1)建立自然保护区(2)?人工养殖动植物(3)?宣传教育让全人类去保护身边的珍稀动植物。(4)?利用先进的技术,把现在将要灭绝的动植物克隆下来。等等还有很多方法(五)保护我们周围的珍稀动植物师:在我们了解珍稀动植物濒临灭绝的原因之后,我们除了遵守国家制定的各种保护生物资源的法律外,还要做一些力所能及的事情,用实际行动来宝盒动植物。那么作为一名小学生我们可以怎样做?生:交流向周围的人宣传保护身边的动植物,不乱杀害小动物,多种植树,收养被人丢弃的小动物…….师:你的这个想法很好,你们真是有爱心的孩子。我想信同学们在日常生活中一定会做的更好,从自己的身边做起,去保护身边的动植物。(六)通过这节课的学习,你有什么收获?(七)板书设计珍稀动植物频临灭绝
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