音表达自己的想法。5、会叙述简单的故事和儿歌。艺术发展1、认识冷暖色、会简单的过渡色。2、掌握绘画、手工的基本方法及技巧。3、喜欢音乐,并能用歌表演的形式表达音乐的不同情绪。4、掌握舞蹈的基本动作。社会性发展1、爱护社区环境,会尊敬社区里的工作人员。2、能遵守规则。3、能自己解决和处理简单的问题。4、自理能力和自我保护能力。生活卫生1、饮食情况及习惯。2、睡姿及睡眠习惯。3、幼儿仪表及个人卫生教师:?公明金宝宝幼儿园大班组幼儿身心发展评价表班级:姓名:性别:评价时间:项目发展内容优良中差总评动作发展1、通过游戏加强注意力、反应能力和自我控制力。2、有竞赛意识和团队合作意识。3、能挑战一些较高难度运动和游戏活动。4、早操动作标准、到位。认知发展1、能用适当地方式表达、交流探索的过程和结果。2、在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣。3、能积极、主动、较长时间地参加科学活动,有好奇心和求知欲。4、能主动运用各种感官探究问题,寻求答案。5、爱护动植物,关心周围环境和自然资源,有初步的环保意识。语言发展1乐意与人交谈,讲话有礼貌。2、能集中注意力地倾听他人讲话,理解讲话内容。3、能清楚地说出自己想说的事。4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗诵和讲述并乐意创编,对书籍、阅读和书写感兴趣。艺术发展1、能掌握绘画和手工的技巧。2、能用自己的行为表现美的情趣和能力。3、能用音乐、美工等形式表现自己的感受和情绪。4、感大胆的创新和创作自己的作品。社会性发展1、能积极主动与他人交往,行为文明、礼貌。2、知道环境卫生的重要性和自然现象之间的关系。3、热爱和尊敬周围的人,有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。4、基本的社会常识;对是非的判断能力和保护意识。5、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任。生活卫生1、饮食情况及习惯。2、睡姿及睡眠习惯3、幼儿仪表及个人卫生教师:
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