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北师大版小学数学五年级下第六单元《确定位置(一)》教学设计

上传者:upcfxx |  格式:doc  |  页数:5 |  大小:23KB

文档介绍
;29中学距离沙小600米;(4)师引导生完整的表述:幸福家苑在沙小南偏东45度的方向上,距离沙小380米;29中学在沙小南偏东45度的方向上,距离沙小600米(生练习说一说)(5)跟踪练习:汉墓在沙小南偏西40度的方向上,距离沙小450米;艺都景园在沙小的北偏西30度的方向上,距离沙小150米;总结:通过方向和距离更加准确地表述了场所的位置,真不错!3、路线那我们要从29中学去我们的文化遗址汉墓,你能说说行走路线吗?生小组讨论反馈:两种方案,方案一是先从29中学回到沙小,再去汉墓,生确认好角度和距离具体说一说;方案二是从29中学直接去汉墓,但是要测量角度和距离一下。4、总结师:目前为止我们学会了什么知识?生:借助角度能准确地确定方向,又通过方向和距离更加准确地表述了场所的位置。三、巩固练习在生活中确定位置的知识还是应用的特别广泛的,瞧,这是动物园各馆的路线图,你能试着解决一下问题吗?动物园注意关注孩子的审题习惯(特别市第4题);过渡:这个知识在旅游景点能用到,在我们平日的学习生活中也能运用到,瞧,这是小明和小东的座位的位置关系,他们看对方分别是什么方向?座位位置关系小结:看来不仅方向和距离在确定位置时很重要,观测点也要注意一下哦!过渡:那么回到老师的上班路线上来,如果老师把角度和距离给你,你能更准确的描述老师的上班路线吗?3、生描述上下班路线给定角度和距离再次准确地描述上下班路线。四、拓展不仅是我们的上下班,还可以用于游玩,比如春游我们要去发现王国的话,我们可以根据今天所学的知识先判断发现王国在我们营城子的什么位置?然后再考虑到节省资源我们可以择优录取线路,要去外省市旅游,也可以利用我们所学的知识。五、总结本节课你有什么收获呢?作业1、调查家周围的建筑,画出自家的位置图,和家人分享一下!2、画出你上学的路线图,和同学分享一下!板书:确定位置(一)观测点方向(角度偏)↗距离

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