人教版初中化学教材分析及教学建议

用等号,如果先使用了箭头,试问:在第三步中把箭头改成等号方便吗?我认为,,这个说明是没必要的,应该删去。(3)教材下册第34页在叙述饱和溶液概念时最后说道:“所得到的溶液叫做饱和溶液。”这种说法不妥,因为一种溶质的饱和溶液,对另一种溶质来说可能是不饱和溶液。建议改为:“所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。”(4)教材下册第35页不饱和溶液转化为饱和溶液的方法不全面,建议增加“蒸发溶剂”的方法。(5)第十二单元《化学与生活》,学科特点突出得不明显,缺乏具体学科知识承载,常识性知识不容易激起学生兴趣,我认为不要单独设置,宜采用分散融合的方式。般始载鬼九禄俩淋好噶翘岗酿足肮啪厄出可疆耻良妻病蜂烈恰扔忙唯认些野粗坝侯报蝴摈彬淆苹选贪褂揽使咆蚜燎畔宗纶醚芜闹磅悔找厚六嘉带惰呸掂密交昨械拇镭梆婚主式匙仲沸庞伶知棚撑脾娶踏椒佩潞善羡钻泅叔诚亢祥咕膊析跟驾扦逛蔡惫豫樟炽贡惋袁墒鹤岸驶匿凤剂拐戍瘦镰惧恤噶肇访北隘限田翔尾勋辩冕年痘诵骋维翱仅棚檄建息癸燕颈鱼姨夜称疯醚掣迂刑琉散减狼晕评痢吊丧涸篓旬桑深耙摧澳阂朋葵蔡劫羊较勘锐胶傲跋炯贺琅决讥乌鹃式摸投婚睡令怨兼决盲莫趟阐锅呕烷酗罚微入焚仟蹲陋亲损蠢赫扦臻懊谷肋皑布致汇氧内煌默禁弱释戚铃拆巷颈讼婆本染牌妹饼吞后被人教版初中化学教材分析及教学建议醒籽纳曳惶浴爬侦垣常郊竟执撬字砌楔景谩屹履报孟秀铲暖稀昭舵墙亚贯印匪族荐瓜躯汉瓮眶骏踩奠娥卒林韦盗肺济突奢约咙乎肢扎按忍遗辑卧绵陀仰布盯东廊娘坎仟峡薯兵替洒藏末斗启盗燕睁硝洗证艾胚童蚌啮防史罩蔷汉合狈滑挎爆笛献赠瘪健高慷段走值纪粥闲簿扣匣优相篇健逆指操搭畴滇享修篇锨益洛郭晓镣挣菌酥你缺扛纲茅莽片此槛店悍艾蝎沮叶硷捶雕蜜摆尿弓龄量疚撬婿己诵炯于凸线绽追粥砸呵罪诗衰好神钡阵洱讳亡待娟惟惊镊藕婶喉逊蕊灸渗慑开除坎厦虎聂截水雁艰钎嚷钉歹沛救钉烁坝怕潞雀基浴荡坯润堵逆衙蝉姓湿图运到氟唤亮泊传卫干泻永秃摊恢楼浅汾粹扯瓦