的情境,引导学生积极参与知识的获取过程,以获得对科学探究活动的亲身体验,提高他们的的学习兴趣,激发他们的求知欲望1,整体认织初中化学教材设计思想5利用现代化学教学媒体,实行系列化教材计,使文字教材和音像教材、网络教材等密切结合,使课内与课外相结合,建立开放式的材体系,帮战学生更直观、更有效的学习化学1,整体认织初中化学教材号敬材改的重点将内容的选取:反映重点内容和核心概念(元素原子、分子、离子、化学反应和能量);反映化学的价值;关注学生生活经验;实验Q体系(学科体系&社会体系)和结构的构建(单元课题式)Q以及呈现方式作为教材改革的重点2第一单元走进化学世界地位与作用Q本单元从学生的养身感受出发,从学生的角度提出了很多饶有越味并带有一定想像力的问题,指出这些都是些美好的愿望,它们正在通过化学家的智慧和辛勤的弗动递步实现,从而使学生从开始学习化学起,就感受到化学学习的价值,并产生希望了解化学的强烈愿望。教材抓住学生的迻种情感,从具体事例出发,引导学生了解化学是一门使世变得更加绚丽多彩的自然科学,它研究物质的年成,绮红单喱蜜规伸接着教材以丰富多彩的图画和简明的语言,八类认识化学、利用化学和发展化学的历史和方法,以成与人类进步和社会发展的关系,再次展示了化学的魅力和学习化学的价值。为后续对化学本质、化学价值、化学学习方法的学习打下基础2第一单元走进化学世界特点及重点、难点Q教材注意创设情境,激发学生学习化学的好奇心和探究望突出化学是一门以实验为基础的科学,强调走进化学实验室的重要意义Q重视学生的生活经验和亲身感受,注意引导学生主动参与探究活动重点:化学学习的情感、态度和价值观等方面的教学⊙难点:引导学生主动参与科学探究的过程和方法等方面的教学数材没计的指寻思熄通过亲身体验和具体实例认识化学的本质;通过两个探究活动来加深对化学是一门以实验为础的科学的认识;通过人类利用化学认识化的价值
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