合自身兴趣点进行学习,这样授课可以节约教学成本,带来较好的教学效果。这里学校要结合实际情况,在课程的设置上进行科学设计,要根据学生关注的热点、难点,进行课程安排;要考虑到生源结构、性别比例、师资情况合理安排课程,合理制定选修课的科目、管理办法。科学的选修课体系应该有合理的顶层制度设计,构建动态的、可掌控的监督教学质量的体系、合理科学的课程评价体系。3.转变教学观念,构建新型师生关系摆脱应试教育的阴影,建立平等合作的师生关系,凸显学生的主体地位,语文教学不再是仅仅拘泥于教室,拘泥于书本,被动接受的,有老师主导的垂直序列,而是平行的、合作的、参与的模式格局。如在作文教学中,把学生从程式化的写作中解放出来,让文字具有血性,具有人味,让学生通过文字真实地表达自己、记录自己,在文学的空间里真实地感受着、呼吸着、跳动着。从此,文字的厚度不再是围绕分数展开的,而是通过文本本身的厚度得到说明。回归语文教学的初衷,让学生在文字的空间里思考自己,成长自己。作者单位:河北滦县第一中学。以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях.
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