课程标准》;2.教材和教学参考书籍研读;3.对名师课堂教学设计与案例进行研究性学习。并积极进行课堂教学实践,帮助教师进一步掌握实施新课程的有效教学方法和手段,不断提高教师的专业化水平。(六)特色研修内容。积极动脑,结合自己学校实际,选择和设计具有自己学校特点的校本研修内容和方式,并逐步形成特色。五、研修的基本方式结合我校实际,校本研修主要采取以下方式:1.基于课堂教学的研修:示范观摩;听课评课;同课异教;案例分析等。2.基于专家指导的研修:专题讲座;案例点评;咨询诊断;名师研讨等。3.基于同伴互助的研修:以老带新;结对互助;教研活动;专题沙龙等。4.基于校际合作的研修:对口支教;影子培训;项目合作;校际结对;区域联盟等。5.基于专业发展的研修:实践反思;技能训练;教学竞赛;课题研究;论文撰写等。6.基于网络平台的研修:校园网站、专题论坛、主题空间;博客写作;QQ交流等。六、实施步骤2月份:1、学习本校校本研修实施方案;2、制订本学期教师研训工作计划3、4月份:1.组织教师进行业务学习,提升教师业务素质。2.开展课题进课堂活动。3.开展学生兴趣学习小组活动。4.教学经验交流会5月份:检查评估。(检查评估内容:听取报告;查看各种研修资料、记录;听课等)6月份:校本研修阶段性总结、展示、优秀评选和表彰活动。9月份:1.教研会议,制定活动计划。2.随堂听课。3.开展教研活动。10月份:1.组织教师进行业务学习,提升教师业务素质。2.开展课题进课堂活动。3.开展学生兴趣学习小组活动。4.教学经验交流会11月份:1.开展课题进课堂活动。2.认真做好培优辅差工作。3.组织期中教学质量检测和质量分析12月份:1.开展集体备课活动2.开展课题进课堂活动。3、教学常规的落实情况。2013年1月份:1.资料整理归档2.做好校本培训工作总结3.组织期末教学质量检测和质量分析 2012年2月15日
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