跳长绳”游戏中,幼儿得到了发展活动名称:双龙戏珠活动目标:1.体验传统舞龙游戏的乐趣,感受与同伴合作舞龙的快乐。2.学习舞龙的技巧与方法,根据信号球的方向变化创编简单的舞龙动作。3.通过设置多种障碍发展动作的协调和灵活性。活动准备:1.龙两条,障碍平衡若干2.镲一个,鼓两个。活动过程:(1)引出活动。师:孩子你们每次舞龙的时候是几个人?幼:我们就是一条龙身上有几条木杆我们就几个人玩。师:谁能告诉我准确的人数。幼:8人师:怎么玩的,你们说一说幼:就是那样跑,怎么跑,一圈一圈绕着跑。师:你们今天跑跑让老师和其他小朋友仔细看看。(2)讨论总结师:你们发现什么问题了吗?幼:他们自己乱跑,自己玩自己的,强强,一直抱着棍子不动,没有人看球等等。师:你们发现了很多问题,我们怎么改进?师:我们后面的人要看着球,球到那边我们后面的人也要到那边。老师我们可以走一些平衡可以吗?师:你们可以试一试幼:我们走几遍,发现特别难,顾了脚,就顾不上手,也看不到球,师:为什么会出现这样的问题呢?幼:我们没有这样练习过,我们多走几遍,先把龙拿正,走稳了就好了。(3)增加难度,引起幼儿兴趣。下面请舞龙的小朋友,跟着老师的球东起来,我们休息一下,看看在刚才的活动中你发现了什么?幼:“龙动起来了”幼儿喊了起来。师:你们为什么说“动起来了”幼:一会儿左,一会右,一会儿下,向蛇一样,几了拐弯的向前爬了。师:孩子们我们一直都要在走障碍,你们挑战了自己,客服了困难,真的很棒,可以老师有了一个新的玩法,你们想挑战码?幼:什么,怎么玩?师:两条龙互相交叉----斗龙,怎么样?试试吧!孩子们。幼:怎么交叉,怎么过去,试了很多遍,终于过去了。师:你们是怎么过去的?幼:老师我们说好:我们红龙钻,钻到哪里哪里就要举起来,等我们过去他们在低下了头。老师,还有举龙球的人,一定要互相看着,不然后面看不到前面就打架,而且舞处理的;龙也不好看。
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