体验水的特性和玩水带来的乐趣。主题目标1、激发幼儿参与探索活动的兴趣。幼儿尝试用磁铁吸引小鱼,探索磁铁的乐趣。尝试用吸管运水,感知水会流动,感受玩水的快乐。感知水的流动性,在喝果汁中尝试用目测的方法初步感知容量的多少,初步积累有关容积的简单生活经验。2、愿意参与绘画活动,体验绘画的快乐。在滴色与添画中,乐于观察画面变化。3、丰富幼儿数概念4、尝试用简单的方法冲泡饮料,体验自我服务的快乐,感知不同口味、颜色的饮料,并能与其相应的水果配对。发展幼儿感知和分类的能力。主题活动内容集体活动1、?倒来倒去真好玩2、?水娃娃变变变3、?许多小鱼游来了4、?冲泡饮料5、?喝果汁6、?小鱼游7、?我们来洗澡8、?好玩的水9、?戏水10、?热水和冷水个别活动:探索:“倒来倒去真好玩”尝试用不同大小的瓶子装水互相倒来倒去,探索水流动的特性。“吹泡泡”体验制作泡泡和玩泡泡的乐趣。“运水”用手和不同的容器运水,探索其中的奥秘“冲果汁”“地画”在瓶盖上撮一个小洞,让水从小洞里流出来,在地上画画。“打水仗”在瓶盖上撮一个小洞,让水从小洞里流出来,大家相互打水仗环境创设各种规格的瓶子及容器供幼儿选择提供一次性杯子和吸管,供幼儿探索各种果汁粉,幼儿自己冲泡饮料。家园共育在“好玩的水”这个主题中需要我们引导孩子会玩水,即玩得开心,又学到本领,请家长利用周末带宝宝多游泳,洗澡时和宝宝一起玩泡泡等。生成与调整主题反馈在“好玩的水”这个主题中,孩子们真真正正的体验了玩水的快乐,和水好玩的特性,它是无色,无味,无形的东西,孩子们通过打水仗,用瓶子装水浇花,水画,运水,通过这些活动孩子们体验到了和小伙伴们一起游戏的快乐,体验了玩水的乐趣。在这个主题中孩子们还用水,洗手液,吸管等材料探索制作泡泡,自己动手冲泡果汁,虽然主题结束了,但孩子们的兴趣仍在,我们会将这个主题延伸运用到每日生活中,让孩子们在生活中感受与水的关系。
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