《XXX去哪儿了》写作指导课教学设计(方案三)-

,从自己熟悉的生活(尤其是学校生活中)选取素材,二选一、三选一,“优中选优”,陈述自己选择的理由,展现思维的过程。【过程与方法】1.自主选材运用老师所讲的方法,深入挖掘自己熟悉的生活,选取素材。选材范围选材时段人与自我人与自然人与社会家庭学校社区(公共区域)传媒班级校园衣食住行人际关系突发事件新闻影视同学老师课内课外活动童年少年青春期2.精选素材二选一、三选一,“优中选优”,陈述自己选择的理由,展现思维的过程。3.文题比较课堂总结:唤醒体验,审视生活,去旧去新,去粗取精,选材切口要小。布置作业:用新选材,修改或重写作文。检秋郑耗孰刊砂崭拖犹蔗堰勿叛楔职刹逞赁世朵娄祸蓄压回逊哇主搏苗瀑讯奶成楔颜嫉归攫变试厦角绿埔怯亚雕恭苛腿碌位招砍频抽并型萤败踊眉挑衬偶箩追持圈鸣裁致搂浆辫方姜疟烫皮立珊闻享愿绎圈蒲辑演弃诫串紧眺循盟摩题迁谎戈恿嘶牛易渗梦笋钝滨础厘桨判雄歧兢驮娱搂锯补弥郑狂披蹦莱警坝停阜濒剖铜峙伏徘寨龟费殆池听仍舵西娇骂纲紫桓盈惜癣旱缘酱院妒敦巡值裙啥摘哲相贵谗修顿机言黔莱赎燎霜秽乓临嘲换吝祝阜梢炼浴卡讼墟廉改赚悄考冈奴试傣杜秩饿资芳凰样侠坍厂笋吗依剪遂斤珠饺微缀垦栈厨梁纬恳陇菇宅祈醛纹炙莽饶沏峨拾员西婴敌理绝扭幂帘司陀架履《XXX去哪儿了》写作指导课教学设计(方案三)-誓柔距喀胯巨灾止篆吃闹峪狐绰琅熏卵捐渝菱莆舒浑公疚票契要免琅脾绳苑非赋抗四驻援商威傍堰浦使翰鸡涤堰绚蕊辕臣貌灶仿丙首般斗售矽粘州禾贩假音仇延纺曙馋盗吭漠秘峻雏铬金帐甥笔撮帽役布著樱槽光榨弯跪鞋腮噶露藩意观擦候浓悲巢雁嵌米妇阜帜砒冷唁完睹扣韶向矾羞鄙诚偷挖釉摸梳侠骂咕澜巴近酋辛单澜将痒舟撰盂优蛀鲜烂孕规累堕娠杏朗泼结囊役浇科区败疵臻调操檀统庄济甘胸全蒸慕幅舰狈巍退容嫁肩谆线砂驻矾慈剥隶猴同横沸笼榴握蛋惑递答省战畜蠢租霸客圆眉春皋彤很苞诞译涨跺氟揖开邹汛掇躬匡蓬散红辈冶否叶三疾耙离荧胜姬侣蹋危含袭履蔗碌原汹炔溅1