广州市中小学教师职称评审说课评分表

申报评审表七:广州市中小学教师职称评审说课评分表申报人编号课题指标评价要点满分得分教学内容30%教材分析准确,理解教学内容在学科知识体系中的地位和作用,明白前后知识间的逻辑关系。10教学目标设置符合课标要求,三维目标明确、具体。10对教材的组织和处理合理,重点难点分析恰当。10教法学法20%学情分析符合学生实际,有学习方法的指导,并体现学科能力要求。10教学方法恰当,问题设计有层次、有启发性,有助于学生思考。10教学过程30%教学环节清晰,层次分明,符合学生认知规律。10根据教学内容合理设置学生的学习活动,利于学生参与。10教学资源运用适度、有效。10教师素质20%体现先进的教学理念与教学实际的有机融合,教学设计有一定的创新性。10语言流畅、准确、清晰、简练,有亲切感,有感染力。10总分:评委签字:广州市中小学教师职称评审评课评分表申报人编号课题指标评价要点满分得分评课要素25%能从教学目标的设置与达成、教学内容的呈现与传递、教学结构的条理与逻辑、教学方法的运用与效果、学科素养的培养与提升、学生参与的广度与深度、教学特色与教学机智等要素中选择2-3个方面进行观察与评价。10既有教师的教学行为的描述与评价,又有学生的学习行为的描述与评价。15评课角度30%评价优点恰如其分,肯定意见有导向性和激励性。15指出不足切中要害,改进意见有指导性和建设性。15评课水平45%评课观点符合新课程理念,对所运用的教育原理和教学理论理解准确、表达正确。15表达观点要以本节课的教学实例为事实依据,针对性强。15文字语言流畅,层次清楚,逻辑性强。15总分:评委签字:广州市中小学教师职称评审说课、评课总表(权重:高级说课50%、评课50%,中级说课60%、评课40%)申报人说课得分评课得分总分评委签字: