蚆幼儿园以班级为单位开辟家长园地或黑板报等,以便通知消息、信息、宣传科教知蚁识。也可设置家长留言板、家长信箱或家长留言簿,让一些没时间联系老师和没时间肁与老师沟通的家长留言或写信留言。蚆3.执行家访螆幼儿园应要求教师有计划的对全体幼儿及家长进行家访。可以取得配合,使幼儿和肂教师初步建立信任关系,有益于幼儿尽快实现过渡与适应葿4.开家长会蝿家长会是一种重要的家长工作形式。可以在学期初、末,或是依据需要和计划召开袆家长会,报告园所或班级工作情况,提出一般性教育要求,回答家长普遍性要求,也蒃可通过家长会有针对性地征求家长意见,取得家长的理解、协助和支持。膁5.家长学校蒈家长学校是幼儿园家长工作的新形式,主要功能在于帮助家长学习科学育儿知识,袆进行家教咨询和家长培训,提高家长科学教育子女的自觉性。又可组织家长就共同关袄心或感兴趣的问题进行交流、研讨。家长学校大多出现在有条件的大中城市,大多是蚈细想先进的家长并对自己要求高,此外家长学校的对象可以不限于在幼儿园的家长,芆而是扩大到社区范围内的家长,或者有次需要的幼儿家长。做好家长工作要注意采取羆多种形式,并结合不同家长的特点,从实际出发,因地制宜:要不断创新和总结!羀(四)幼儿园家长工作的管理与方法莀在这里,我简单的浅谈一下幼儿园家长的管理与方法,因为目前幼儿园家长工作存在一定的问题,比如家长工作意义认识不清,重视程度不够;家长工作仅仅是走形式,而没有实际的效果;另外幼儿教师的自我修养程度不够,家长工作内容不渗透理解,不能有效的给家长培训,因此要有效的开展家长工作,就要注重相应的管理与指导,要注意以下几个方面工作:肅加强计划性肆做好家长工作,必须加强计划性。要把幼儿园家长工作列入日常议会内容,并且莁幼儿园的保教计划要包含家长工作的内容,从而把家长工作置于保教工作同等重要位袈置。家长工作要避免形式主义,注意不断提高这项工作的效率与水平。
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