而且学生的心理不成熟,也缺乏的引导,老师一旦发现这样的现象,一定要及时制止孩子的想法在生活中出现。1、让学生明白到心愿的含义,心愿是美好的,不是为自己服务的,更加不是建立在别人的痛苦之上的,而是积极向上的。2、引导学生换位思考,如果你是被杀的受害者,或者是受害者的家人或朋友,你的心情会怎么样呢?3、对学生进行心理辅导,学生出现这些思想苗头,是因为学生的心理发展还不成熟,以自我为中心,所以要对学生进行生命教育,让学生明白到生命都是宝贵的,不能随便进行剥夺。4、对学生进行法制教育,学生虽然还小,但法制教育要从小灌输,让学生知道这样子随便剥夺他人生命的行为是违法的,是要负上法律责任的。14、这个学期,三年级(2)班插入了几个来自今年汶川大地震灾区的学生,他们既听不懂当地的语言,还不太习惯当地的饮食,更主要的是存在较多的心理障碍。问题:如果你是这个班的班主任,你将如何帮助这些来自地震灾区的学生。答:突如其来的大灾难,对人们的身心都无疑是一场浩劫,对这些幼小的心灵更是一种摧残。这时,这些孩子们需要的是周围同学与老师们更多的关心与帮助。1、来到一个陌生的地方,孩子需要一定时间的适应,老师应该动员全班同学,形成一个对他们关心与帮助的保护墙,让班上活跃和谐的学习气氛逐渐感染这些孩子。2、另外在班上成立一个帮扶小组,有帮助孩子学习语言的,有帮助孩子学习困难的,也有帮助孩子生活的。让这些孩子感觉到新环境里的温暖,逐渐忘记曾经的悲伤。3、老师在课堂上更要关注这些孩子,你亲切的目光,和善的手势,友好的微笑,都是从新振作的机杼。4、但作为班主任,在关心这些孩子的过程中不能过多过泛,不要过多地强调他们的经历和他们的与众不同,避免他们与其他同学产生隔阂,也避免他们经常沉浸在这种悲伤的情绪当中,引导他们以积极向上的心态面对为了的生活。15、于辉同学数学考试经常不及格,这次又考了58分,因家长生气没有按照老
全文预览
