智力发展和思想陶冶于一炉,才能充分发挥课堂教学法制教育的主渠道作用。九年级英语法制渗透教育教学计划现代社会是法制社会,人们保护自己的主要武器便是法律。因此,加强对未成年人的法制教育,就成了未成年人思想道德建设工程中的一个重要组成部分。然而,FI前我国的中小学法制教育普遍存在方法呆板枯燥,内容脱离中小学生生活和学习实际,缺乏实效性等问题,导致学生被动地接受法制教育,这样不但未能提高学生的法制意识,甚至还造成了学生以消极方式抵触,从而背离了学校开展法制教育的初衷。开发新的学校法制教育资源势在必行。“能不能在学科教学屮渗透法制教育,让学生在课堂上获得学科知识和法律知识的双丰收呢?”一个大胆而富于创意的课题摆在了我们而前。因为在学科教学中渗透法制教育不仅能在巩固学科知识的基础上拓展学生的视野和思维深度,有可以体现法律与我们生活息息相关的紧密性,能帮助学生多方面多角度了解法律对我们实际生活的积极作用。因此我将九年级这一册书要进行法制教育渗透的相关法律作如下计划渗透到教育教学屮:渗透点hUnit2P16可渗透的法制内容:1《中华人民共和国未成年人保护法》第十一条2《屮华人民共和国未成年人犯罪法》渗透点2:Unit3P24可渗透的法制内容:1《中华人民共和国未成年人保护法》第十四条渗透点3:Unit4P32可渗透的法制内容:1《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条,第十五条渗透点4:Unit7SectionB3b可渗透的法制内容:1《风景名胜管理暂行条例实施办法》第四十一条渗透点5:tionA11《中华人民共和国专利法》2《国家科学技术奖励条例》渗透点6:Unit14SectionA1可渗透的法制内容:1《中华人民共和国环境保护法》2《屮华人民共和国固体废物污染环境防治法》渗透点7:Unit14可渗透的法制内容:1《中华人民共和国野生动物保护法》第八条2《屮华人民共和国环境保护法》
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