实用型人才,毕业后能从事翻译,研究,教学,管理工作或其它实际工作。主要从业方向:(1)外贸公司,企业集团公司。(2)外资,独资企业。(3)外事,文化,新闻出版等部门的翻译工作。(4)英语导游(5)英语教学工作。二社会对人才需求及专业发展前景分析山东是沿海经济强省,对外贸易业务量大,外资,外商类企业较多,特别是今年山东省政府又提出了建设郊东半岛制造业基地,半岛城市群的战略。这些都为既懂外贸有懂外语的高级复合型应用型人才提供了广阔的就业空间和用武之地。。八、专业建设、改革与管理的现状、目标、思路和措施1、专业建设的整体目标与思路一整体目标课程设置力求符合市场对应用型技能人才的需求,与学生就业挂钩,并要体现出“双证书”的要求,把职业技能培养贯穿于整个教学过程。着重对学生进行四个能力的培养----学习能力,实践能力,创新能力,就业能力的培养.具体做法为:突出英语+商务/外贸的专业特色,培养精外语,懂外贸,重人文的实用型外语人才。二基本思路与措施1人才培养目标定位紧随市场需求,满足市场需求,服务于市场.2不断调整思路,完善课程体系结构,使之更加科学合理。3改革实践教学环节,使之与四证书挂钩:商务英语资格证书,制单员资格证书,报关员资格证书,二,三级口译证书。4在07年的教学计划中,把高职高专原用《新编商务英语》系列教材换成了《新世纪商务英语》系列教材,全部教材均采用全国汇编优秀教材,学生满意度达90%以上。5申报了校级精品课,为商务英语专业的专业基础课“基础英语”。2、师资队伍建设的现状、目标、思路与措施一师资队伍现状外院现有教师44名,其中教授1人,副教授5名,讲师助教31人,外教6名。其中双师型教师占47.5%,研究生以上学历占26.7%。二师资队伍建设目标坚持“外引内培”原则,争取在二,三年内建设一支年龄结构,学历结构,职称结构合理,业务素质与思想素质惧佳的师资队伍。三具体措施
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