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高中物理教学中渗透科学思维现状调查问卷(教师)分析报告

上传者:业精于勤 |  格式:doc  |  页数:14 |  大小:354KB

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.25%B.有创新的意识,但只是达到发现问题的水平1650%C.达到发现问题,而且能够设计出解决问题能力的水平515.63%D.有较高的创新能力,并且具有独创性和新颖性13.13%本题有效填写人次32(七)关于科学思维的教学建议1.您认为在高中物理教学中培养学生科学思维的主要困难在?[多选题]选项小计比例A.来自高考的压力2062.5%B.缺乏理论层指导2681.25%C.缺乏具体的实施方法2784.38%D.缺乏领导组织者1237.5%E.缺少时间和精力2784.38%F.其它39.38%本题有效填写人次322.你认为哪种方式可以有效地培养学生的模型建构的能力?[多选题]选项小计比例A.及时帮助学生总结物理模型基础知识2268.75%B.引导学生体会典型物理模型的建构过程2784.38%C.强调建立物理模型的基本方法2784.38%D.培养学生解决典型物理问题、实际问题的程序化思维2371.88%E.采用多元化教学方法,增强学生感知认识2475%F.其它515.63%本题有效填写人次323.你认为哪种方式可以有效地培养学生的科学推理的能力?[多选题]选项小计比例A.在物理概念教学中培养学生的类比、归纳的能力等2268.75%B.在物理规律教学中,多角度解析物理规律,培养学生逻辑思维能力等3093.75%C.在物理习题教学中,培养学生的演绎推理能力等2887.5%D.在高中物理实验教学中,培养学生科学推理能力等2371.88%E.其它515.63%本题有效填写人次324.你认为哪种方式可以有效地培养学生的科学论证的能力?[多选题]选项小计比例A.引导学生逐步树立科学论证的意识2681.25%B.创设科学论证环境,让学生经历科学论证过程3093.75%C.向学生传授科学论证的方法2990.63%D.训练学生科学论证的思维2371.88%E.其它26.25%本题有效填写人次32

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