多的关注,对于各种不同的职业也有了粗浅的了解。故事《小象消防员》以小象找工作为线索,唤起孩子对各种职业的原有经验,和小象一起寻找一份适合自己的工作,感受到工作不仅能给自己带来满足,也能为周围的人带去快乐。设计思路:活动的第一个环节主要是激发孩子对各种职业的已有认识经验,引起他们对活动内容的兴趣;第二个环节重点帮助孩子阅读、理解故事内容。然后回忆故事中的角色以及它们的职业,分析讨论这些职业是否与各角色的特长相符合。最后“帮助小动物找工作”讨论交流的环节,尝试根据动物的不同特点帮助他们找工作,知道要根据特长找工作。教学过程:一、引:职业引题、激发兴趣1、出示字卡:职业。认识上面的字吗?读什么?指导职业代表什么意思吗?2、在动物王国里,花猫老师也正在和小动物讲着关于职业的事。3、跟进互动提问生活中你还知道哪些职业?介绍一下你爸爸妈妈的职业。4、小结:听了大家的介绍,原来生活中有许多各种各样的职业。二、读:分段阅读、大胆讲述。 1、出示波波形象图片。猜猜小象波波会找哪些工作?说说你的理由。2、教师讲述故事前半段。3、提问并讨论:小象波波前后找了哪些工作?这些工作适合小象吗?为什么?4、借助PPT,学习用连接词对于小象找工作经历进行完整讲述。小结:每种动物都有自己的特点,能让自己的特长发挥作用,才是真正适合自己的工作。三、揭:找到工作、结尾揭秘1、提问:你觉得小象现在的心情怎么样?他还会继续找工作吗?2、讨论:你觉得小象波波适合做什么工作呢?为什么?3、讲述故事结尾。4、提问:最后,小象找到了一份什么样的工作?它适合小象吗?现在小象的心情怎么样?小结:渴望帮助别人,给别人带去快乐的小象终于找到了一份适合自己的工作,它满足极了。四、拓:动物朋友、拓展经验1、小象波波找到了适合自己的工作,它的好朋友还没有找到合适的工作,我们一起来帮帮他们吧!拓展提问:你想帮谁找工作?他适合什么?为什么?
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