,具备了开题的条件学校主持人签名:陈智民2012年11月12日教师开题过程记录课题名称数学课堂教学中问题导语有效性的研究开题时间2012.11.25主持人陈智民地点校大会议室评审人员吴文全陈智民詹家强刘仁清王周露叶明超开题过程记录2012年入选县各小课题所有成员在校大会议室举行开题论证会。论证会由教研室陈智民主任主持。1、语文、政治及地理课题组负责人肖树国、周腾斌、池金兴、王永蒙做了开题报告。开题报告从选题依据、研究意义与目的、文献综述及综述的评价、研究步骤与措施、研究方法及工具、成果预期、本研究希望得到的支持、参考文献等八方面。2、评审组对课题组成员提出的困惑作了详尽的解答。在此基础上,评审组对课题方案进行了论证,并对课题方案给予高度的评价,指出课题方案思路清晰,架构合理,确实可行。课题前期工作扎实,具备了开题的条件。3、吴文全副校长做总结性发言。他充分肯定了教育科研的成绩与做法,并从课题研究的角度,与各课题组成员交换了看法,进一步帮助和指导课题组把握研究重点,明确主攻方向,掌握科学的研究方法,确定预期成果。同时还对课题实施中的若干问题提出修改意见,使课题研究思路更加开阔,措施更加科学,为各课题组下一阶段研究工作的开展提供了思路、指明方向。同时,还给各课题组全体成员提出希望。希望各课题组把具体建议融入到课题研究方案中,使课题更具操作性,同时要求课题研究应扎根教学实践,注意把课题研究与课堂教学紧密结合,将研究成果有机整合到平时的教学中,真正促进学校教学质量的全面提高。开题反思与启示通过开题和吴副校长的讲话,我们明确了课题研究的重要性。我们一定会努力把我们的研究方案制定更科学,充分融入到课题研究方案中,使课题更具操作性,同时要求课题研究应扎根教学实践,注意把课题研究与课堂教学紧密结合,将研究成果有机整合到平时的教学中,真正促进学校教学质量的全面提高。开题人:叶明超11月25日
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