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数学人教版七年级下册数学活动——《从数据谈节水》调查报告

上传者:非学无以广才 |  格式:doc  |  页数:4 |  大小:104KB

文档介绍
趋势,你能试着在上图中作出这条直线吗?(2)根据所作直线,请你估计2009年和2010年的全国生活用水量分别约为亿和亿.(3)根据2009年和2010年中国水资源公报,我国2009年生活用水量是748.2亿,2010年是765.8亿,你的估计准确吗?为什么?三、了解“水危机”一个国家用水量超过其水资源的百分之二十,就有可能发生“水危机”。以2008年为例计算我国我国是否属于发生“水危机”的行列我国年水资源总量约为()亿立方米,水资源主要用途是农业用水、工业用水、生活用水。2008年全国农业用水量为()亿立方米;工业用水量为()亿立方米,生活用水量为()亿立方米。2008年全年用水总量占我国年水资源总量的百分比是:我国近几年是否属于发生“水危机”的行列?进行统计调查、完成统计报告(小组完成)主题——《家庭人均月用水量》一、统计调查(一)调查目的:1.经历收集、整理、描述和分析数据的过程,了解数据处理的过程.2.感受统计在生活中的作用,初步建立统计的观念,养成重视调查研究的良好习惯.3.通过统计活动,了解家庭用水情况,提高节约用水的意识。(二)调查对象:每个小组成员调查自己所在小区的至少10户家庭的人均月用水量(三)调查问卷:您好!能告诉我你们家人均月用水量是多少吗?(四)调查方法:进小区选择10户家庭进行问卷调查或口头询问并记录数字二、处理数据(一)收集数据:以小组为单位将收集到的数据填写在下列表格中序号数据12345678910整理数据:计算最大值与最小值的差:决定组距与组数:列频数分布表用水量分组划记频数描述数据:画频数分布直方图分析数据:多数家庭人均用水量分布在什么范围内?你还能得出那些信息?(五)得出结论:你认为你们调查的样本中,月用水量高还是低?(我国人均月用水量大约是37.5吨)你认为主要原因是什么?五、谈感受1.谈谈节约用水的重要意义:节约用水的具体措施有哪些?

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