.二、新知预习1.“水危机”的标准是指.2.水资源合理利用的关键是,实现水资源合理利用的前提是.3.地球上的淡水中,冰川、冰盖占,地下水占,而人类可以利用的水不到.三、我的疑惑______________________________________________________________________________________________________________________________________________________教学备注配套PPT讲授1.情景引入(见幻灯片3)2.探究点新知讲授(见幻灯片4-22)课堂探究要点探究探究点:从数据谈节水问题1:看右边的这幅图片,你感受到了什么?问题2:你了解地球上的水资源的现状吗?问题3:我国为什么缺水呢?问题4:从下列两幅图,你可以获取哪些信息?地球上海水资源与淡水资源分布情况淡水资源分布情况问题5:如图是我国的农业和工业耗水情况的统计图,从图中你可以获取哪些信息?问题6:用何种统计图可以表示全国生活用水变化趋势?问题7:根据国外的经验,一个国家的用水量超过其水资源总量的20%,就有可能发生“水危机”,依据这个标准,我国2000年是否曾出现过“水危机”?教学备注配套PPT讲授2.探究点新知讲授(见幻灯片4-22)典例精析例.观察下列家庭人均月用水量频数分布直方图,回答问题:(1)家庭人均月用水量在哪个范围的家庭最多?这个范围的家庭占全部家庭的百分之几?(2)家庭人均月用水量最多和最少的小组各有多少家庭?各占全部家庭的百分之几?(3)家庭人均日用水量的平均数是多少(每月按30天计)?按生活基本日均用水量(BWR)50升的用水标准,这个平均数是否超过用水标准?(4)如果每人每天节约用水10升,按12亿人口计算,一天可以节约多少升水?按BWR标准计算,这些水可为1个人提供多少年的生活用水?
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