望大家的作品能够被选中哦!Р板书:设计制作奖状Р认真听、讨论思考老师提出的问题,并积极发言。Р通过创设学习的情境,调动学生的情绪,,激发学生的学习兴趣,并顺利的导入新课的主题。Р合作学习Р实践操作Р任务:Р用文字处理工具(word)来设计制作奖状。Р(一)教师提要求Р1、奖状的内容一般由标题、奖励者姓名、奖励原因、发奖单位等几部分组成。Р2、设计奖状时,构图要注意平衡、对称,颜色与装饰的花纹不宜过多。Р3、灵活设计奖状。Р4、可参照课本或请教别人辅助完成任务。Р(二)学生自学尝试操作Р设计页面画奖状的边框。Р添加装饰,可以利用绘图工具为奖状进行装饰。Р3、通过使用文本框为奖状添加文字。Р(三)找学生演示Р1、边演示边说明,你的奖状是如何设计而成的?你是怎么想的?Р2、教师适时评价。Р(四)师生互动交流Р1、你在操作中遇到了什么问题?你是怎么解决的?Р2、你认为你的奖状还有哪些地方需要完善和改进,使你设计的奖状做得更好?Р(五)继续操作,完善作品。Р仔细聆听老师的要求,为后面的学习做准备。Р学生对新知识进行尝试操作。Р学生演示作品,并进行交流学习。Р交流学习方法Р对自己作品进行更高层次的设计和改进Р完善作品Р为学生进行适当提示,让学生更快更好的完成任务。Р通过动手实践,亲身感知,培养学生自主学习的能力。Р培养学生展示自我及表达想法的能力。Р培养学生自主探究能力,主动提高自我和完善自我的意识。Р展示交流Р评价作品Р1、学生展示作品,谈谈设计思想。Р 2、生生交流:你认为他的作品有哪些值得你学习的地方?你还有什么建议吗?Р3、教师适时评价。Р 4、小结:说收获,引导学生分析完成任务的流程,总结哪种流程最有利于解决问题。Р展示谈设计思想Р互动交流Р谈收获Р通过交流和评价让学生认识到别人的优点,从而起到提高自我的目的。Р板Р书Р设Р计Р设计制作奖状Р 使用绘图工具使用文本框Р教学反思
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