彩绳最多?Р2.没挂完的回家继续完成,下次课我们来编制九重葛的花瓣。Р组内评比Р提高质量意识Р板书设计:Р九重葛Р左斜卷:右手拿轴,左手编;Р 搭轴,穿环(环在下)Р右斜卷:左手拿轴,右手编;Р课后总结:Р九重葛(二)Р一、教学目标:Р1、学习用斜卷结编制九重葛的花瓣的方法。Р2、通过研究掌握编制的规律,并编出三片花瓣。Р3、培养学生科学的探究意识。Р二、教学重点:Р编制九重葛的花瓣。Р三、教学难点:Р编制规律。Р四、教学时间:Р一课时。Р五、教学的主要方法: Р讨论——示范——实践Р六、教学用具:Р教具:半成品花;成品花;Р学具:彩绳若干。Р七、教学过程:Р教学环节Р教师活动Р学生活动Р活动目的Р一.引入:Р1.上次课我们学习了斜卷结的编制方法。谁愿意到前面演示一下。Р2.组内检查看看七根彩绳是不是都挂在了中间轴上。Р学生演示Р组内检查Р复习斜卷结的编制方法Р二.编制花瓣:Р1.观察成品花瓣:Р(1)数数以轴为中心左右各编制了几行?Р(2)你能找出编制规律吗?Р2.反馈:Р(1)编制了几行?Р(2)看图找编制的规律Р3.教师示范演示:Р编制规律:Р 分别按挂绳的顺序依次为轴编制,在中间左右两轴线,以右线为轴编制斜卷结;Р小组讨论Р汇报讨论结果Р观看教师演示Р编制规律Р三.实践:Р按照规律开始编制花瓣,同学之间互相帮助,不要落线,一根接一根的编制。Р编制花瓣Р编制九重葛的花瓣Р四.小结:Р1.展示学生编好的花瓣,表扬。Р2.出示收好线头的花瓣,哪个好看?Р3.下次课,我们来学习收线,并把花组合好。[出示成品花]Р展示Р答:(略)Р激发兴趣Р板书设计:Р九重葛Р 花瓣:依次向下为轴Р 左右各编九层Р课后总结:Р九重葛(三)Р一、教学目标:1、学习花瓣编制时首尾的技法和制作花蕊的方法。Р2、用辅助材料进行花朵的组合。Р3、在活动中培养学生的合作意识。Р二、教学重点:花朵的组合。
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