揭开计算机神秘的面纱Р课题:Р揭开计算机神秘的面纱Р主备课人Р教材:Р3-6年级综合活动信息技术教材五年级上册Р教学Р目标Р知识与技能:Р(1)了解计算机的组成。Р(2)计算机的各部分功能。Р(3)计算机技术与其他技术的结合。Р教程与方法:Р通过观察,能够了解计算机的变化趋势:结构由独立设备到与其他设备和技术相结合。Р情感态度与价值观:Р体会信息技术对于生活、对于社会的重要意义。Р教学Р重点Р难点Р重点:计算机的各部分功能Р难点:计算机技术与其他技术的结合Р教学Р方法Р情境激趣法、合作交流Р教学Р准备Р计算机各部分元件Р教学流程Р教师活动Р学生活动Р设计意图Р创设情境,激趣导入Р同学们都知道计算机已经进入到千家万户,那么谁来告诉大家你都看到过什么样的计算机?Р是啊,从小小的一块电子芯片到有一间房子那么大的设备都是计算机,可以说计算机给我们的生活和工作带来了很大的方便。Р出示课题并板书:Р[板书] 揭开计算机神秘的面纱Р集体交流各种各样的计算机Р学生集体交流,产生计算机很神奇很神秘的想法,激发自己学习的兴趣。Р观察,合作交流Р老师拆开机箱,生看计算机的各种设备Р教师告诉学生一些拆装计算机的注意事项,如放静电等。Р教师逐个拆卸,并告诉学生各部件的名称及功能Р4、教师:你通过了解计算机各部件的功能,那么你联想到什么?Р讨论交流Р通过欣赏、交流,培养学生认真观察注意听讲的习惯。Р调动学生探索奥秘的意识。Р畅谈交流Р课堂小结Р[提问] 你记住了计算机的哪些部件以及他们各自的功能?Р[提问] 说说计算机和我们的生活紧密到什么程度?Р[小结]Р自由发言Р说说计算机对我们生活的影响Р通过谈收获及困惑,达到总结本单元所学知识及方法,提出解决困惑的途径及办法,并达成全班共识的目的。
全文预览
