完整正确的示范,让学生观察。4.组织学生练习。(高低运球交替练习)5.观察和巡回指导。6.启发思维,诱导学生积极思考。1.学生积极思考,回答问题。2.结合教师的讲解示范、提出的要求以及注意事项,原地徒手模仿教师动作。3.认真练习,体会动作。4.听从教师指挥练习。1.组织:四路纵队▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲2.组织:四路纵队▲▲▲▲▲▲3、4.组织:四路纵队▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲要求:①掌心空出,手指接触球。②体侧运球。③眼不看球。(高运球)(低运球)18分钟/中上3.激发学生兴趣、提高运球的能力和灵敏素质、培养团结协作精神和集体荣誉感。三、游戏(运球障碍跑)游戏规则:将学生平均分成四组,要求在起跑线出发,用”S”形运球快速穿越障再返回起点处,击掌后下名队员方可出发,先完成者胜利。1.讲解游戏方法、规则。2.组织游戏。3.安全监督。1.听教师讲解游戏方法、规则。2.学生积极参与游戏。3.注意安全。组织:▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲要求:积极游戏,开动脑筋8分钟/中调节与评价身心放松、心情愉快、舒畅,消除疲劳。放松运动1.带领学生做放松运动。2.语言提示。1.跟随教师做放松运动。2.身心愉悦。1.组织:四列横队呈体操队形散开2.要求:身心放松,精神愉悦。4分钟/小课堂小结1.学生自我评价。2.教师评价。1.教师引导学生自我评价。2.评价课中的闪光点,提出希望及努力方向。1.自我评价。2.认真听教师评价。1.组织:四列横队2.要求:积极总结,精神集中。三、师生再见场地器材场地:篮球场两块器材:篮球25个、锥形桶40个、多媒体设备一套安全保障1、合理布置场地。2、准备活动充分。3、保护措施到位。心率曲线图预计运动负荷练习密度强度平均心率最高心率全课内容主题40~45%60~65%中上115~120次/min140次/min教学反思
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