(解决球与身体位置的问题) 7 、菱形运球(拓展练习) 三、补偿性体能练习: : 深蹲跳 5 、分小组纠正错误动作,强调行进间运球时按拍球的部位。 6 、方法: 以右手运球为例,运球时将球运在标志线右侧,身体的侧前方。(1 )教师巡回指导(2) 观察到学生能够完成后,再提高要求 7 、方法: (1) 单数和双数 2 组同学, 分别在标志线两侧, 分别进行逆时针和顺时针的行进间运球练习。(2) 听到哨音后, 全体原地运球,哨音再次响起,继续行进间运球。(3) 听到哨音后, 全体调转方向方法: 用力按拍球,球弹起落地后,跟随球弹起的节奏做深蹲跳,球弹起几次, 就做深蹲跳起次。 5、根据教师所指出的错误动作, 认真纠正动作。达成目标:行进间直线运球。教学策略:讲解示范、分组学习、多元评价、巡回指导(1) 练习时小组长负责组织本组练习(2) 练习时间隔 3-5 米进行达成目标:行进间运球进, 将球控制在身体侧前方教学策略:辅助线、巡回纠错(1) 听清老师讲解练习方法。(2) 保持相邻 2 个人之间的 2-3 米的间距。(3) 按照路线要求进行练习,不可走捷径。 1、注意力集中, 认真完成练习。 2、手触球的部位, 衔接运球,保证球不停止在地上。组织方法: 以小组为单位进行,人球分线练习,组织队形如下图: 组织队形: 组织队形: 4-6组 3-5组 4-6次大大大中 4′ 2′.1′结束部分 3′一、放松二、小结 1 、抛球放松抛球后击掌放松 1 、教师总结 2 、学生互评 3 、归还器材 4 、师生道别 1 、球向上抛起做好放松。 1 、认真听讲。 2 、总结目标达成情况。 3 、积极归还器材 4 、师生道别组织队形: 3小1′场地器材篮球场 1片移动音响一台篮球 38只标志筒 4只呼啦圈 4只预计运动练习密度练习密度: 40% 左右平均心率: 120 次/ 分左右预计运动负荷曲线
全文预览
