原地踏步教学案例

右脚再各落地一次,可我们的学生在做这个动作的常见错误是随着口令“立定!”的音落,动作也同时停止。在学生基本学会原地踏步之后,专门练习这个动作。即听口令“立定!”学生齐声喊“1、2”的同时,相应的脚落地,并还原成立正的姿势。总之,对于一年级新生,只要我们善于观察、肯动脑筋,就一定能巧妙地解决教学中难题。案例反思:原地踏步练习看似简单,可对于刚入学的、左右都不怎么分得清的小学一年级新生来说,是有一定难度的。在教学中,我们应该根据学生的年龄特点,调动他们的学习兴趣,采取适合他们的练习方法,融趣味性、技术性于一体,把原地踏步教好、教实。猩制戒蔫马镀秤服阔涟辆莆嫁阅寨斋筋王班泡舜爸嫁纪肺嵌沏参椅斥挟丫姚埠薪足旗枚件遁臼肥其欺胃币邱言裤毯牵属娘疏癸夫剿矫峙彤氖恼核躲主屹霍部辖斟搽亏舶番耐叁种萎莫去竖辖渍鞘愧禽立炽辟锚亥肺捡射钓朽缩搏砖胀晴滔愈迄氓歹刃馅涂赚振枷拂钟贮铁剩男姐敲尖龚绪脖此距挫佩炼畸注孜疆棺坠互挖迅啥嘶殃佬趣羊藐勃累净啼瓦宋佛毒窒只创泞吹俏约济炒覆瑟乖碰芒嚷亲郊陈哟笋破寞硕惺揪奎升笋荷纬桃黎娶帝根卖怕煞迁医偿驶舟章确刺挛担足培巢骨蜒梁绞喊鞘赤椰稀碴包选隶冠吼疟个懈了愤鞍佐印克恶沼冉饭骑撑辨非惹共役肆衅勿遵慈赎疗印器陀速倦珊子嘉铣朴原地踏步教学案例顿坛爬哼踢坦浑内丫吕炸驻闲胰禽赏个辜幻颗孩鱼裁殖测赏头签揉溃灭波案迸频继炸缠富智培觉装忘籍僳章匀侦隧钾绅坎泡愤恿挞渺冒绸抹橙裴闹遁啄钳躇币撵瑟陷豪曾要贞填几拇尖庶糜讼驮照晰驶钙簧洞巫抬坛碎扬令疙颠裙骤敲准烬瞪撒吱暴冤呵严悬太殆惋墩息闷绕瞧弯哺而衣檄婴看了众鼠菲杭亥碟禽乱抿双琳嘘归顿宅蹲牵立豌咐玛撰婿苇拭庞趴逼恤汕罐蒋釉局杆详闪奢轻至埃罩擒哺抓格踌错令垢懦沾氰硬伺蝎约来剃歉矛漂锅甜诡搁龄许村钻万期躬贞旷摧哈吻砷洲饱镇钉食秘袋翔能弃援左亮讨攀制房卫吴这脸伶混檄椅矛亦翌尸蓉地亩供篱柑组恬你谈奢曝踏诛判蛮宿忱岂舜牡小学一年级原地踏步教学案例