藏族踢踏舞(第二课时)【教学目标】1、掌握藏族舞蹈的基本体态和动律,主动探索舞蹈与生活的关系。2、在掌握藏族踢踏舞基本动作的基础上,加深肢体体验。3、运用所学的动作进行编创。4、了解藏族舞蹈的主要分类。【教学重点】1、掌握藏族舞的基本体态、基本动律。2、学会藏族舞的基本动作。【教学难点】1、体态、动律的准确掌握,并能始终贯穿于动作之中。2、把握踢踏舞基本动作节奏、风格。【教学安排】一课时【教学准备】多媒体音乐【教学过程】一、复习旧课1单独提问○2整体提问○3纠正动作1、回课:○2、共舞:第一基本步第二基本步抬踏步退踏步二、新课教学1、七下退踏步、嘀嗒步的学习师:上节课我们用两种节奏型完成了基本动作的学习,下面老师把两种节奏组合起来,做一组动作大家看一下,”XXXX|X||”。请同学们跟我一起做。(七下退踏步教学)七下退踏步的练习师:同样的节奏|XXXX|XXX||换做嘀嗒步动作,请同学们跟我做。(可以延长变成XXXX|XXXX|XXXX|XXX||的节奏完成一个八拍。)嘀嗒步的练习2、二三步的学习请同学们再听一种节奏型:XX|XXX||我们一起用脚踏出这种节奏。(XX节奏是XXXX节奏的省略)二三步学习3、复习巩固师:我们已经学会了踢踏舞的七个基本动作,一起来回忆一下。老师说出舞步名称,请同学们做出来。(学生单独练习所学动作。)师生随音乐共同完成动作练习。三、创编组合听一段音乐,然后创编一个小组合。(即兴创编)把学生分成两组,每组编一个组合,可以一段四个八拍或者两段,然后展示给大家。四、拓展播放一段弦子舞,问同学们是不是踢踏舞?和踢踏舞比较有什么不同?()五、总结希望同学们下课之后多练习所学动作,主动去查阅藏族舞蹈弦子舞的相关资料,为下节课弦子舞的学习做准备。
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