实验小学开展小学英语第二课堂实施方案

实验小学开展小学英语第二课堂实施方案一.指导思想兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。我校小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。有效的第二课堂是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性,更重要的是把阶段性的英语知识加以总结,为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动,学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会,使一些新的信息与原有的知识相联系,把所有的孤立知识条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视第二课堂。第二课堂是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,是培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性的另一模式。二.活动目的1.通过有效的第二课堂,培养学生学习英语的兴趣。2.授人以渔,培养学生英语学习能力。3.培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。4.提高学生的整体素质,为学生学好英语打好基础。三.活动对象三年级学生40人四年级学生40人五年级学生40人六年级学生40人四.活动内容1.初级目标:学生能熟练掌握所学课本上的单词,句型,对话及阅读短文等内容。2.中级目标:补充一些课外知识,扩充学生的知识面。3.高级目标:学生能初步用英语进行简单的日常交流。五.活动安排1.活动时间为每周一、三、五早读课。2.活动地点:校内。英语教研组2007年11月1日