的手段。如校园指示牌、班名及标语都用英语和汉语两种语言分别书写; 在教学楼悬挂一些名人名言和警句的双语牌匾; 给校园内的花草树木配上英语名称; 我们规划建设多个英语宣传信息窗,成为英语文化有力的宣传阵地; 开辟英语园地, 定期展示学生的优秀作业, 为学生创造一个表现自我的窗口; 各班墙报每月出一期英语专刊。通过这些措施,让整个校园文化充满英语气息。 4 、成立校园英语广播站,利用校园广播引领学生步入英语世界。每周两次( 中午) 活动时间, 播出生活会话、趣味故事、英语歌曲欣赏、绕口令、小诗歌等节目,让整个校园充满浓浓的英语氛围。 5、在学校网站上开辟英语特色专栏, 充分展现学生英语学习的成果。 6、设立英语活动室, 开展多元化的英语活动, 使其成为孩子们学习英语的乐园。如开展科技英语大比拼, 英语故事比赛, 英语儿歌朗诵会, 英语歌曲演唱会, 英语课本剧表演, 英语节活动等, 学校的所有活动都采用中英文主持。 7、开展单词默写比赛、英文书写比赛、课文朗读比赛、儿歌比赛、小诗诵读比赛、歌曲演唱比赛等多种有特色的英语活动, 并根据各年级教学实际情况,选择一项或两项作为该年级固定的“特色活动”。 8、利用兴趣小组时间, 开办有英语特色的课外学习或活动, 满足不同学生对英语学习的需求。 9、加强校际交流, 让学生与兄弟英语特色学校学生交流, 以提高学生实际运用英语的能力。六.课程评价。加强课题研究, 推动特色项目整体发展。通过开展丰富多彩的英语比赛活动, 如开展单词默写比赛、英文书写比赛、课文朗读比赛、儿歌比赛、小诗诵读比赛、歌曲演唱比赛等多种有特色的英语活动, 并根据各年级教学实际情况, 选择一项或两项作为该年级固定的“特色活动”等进一步激发和检验,评价学生参加活动的效果。根据学校的发展需要和教师特点,确立科研课题,通过课题研究,使英语特色创建活动不断提升,并深入持久地开展下去。
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