拓宽学生的知识面,使现代教育技术完全适应新课程的要求。Р(五)改善教学评价Р评价制度改革既是课程改革的重要内容,是课程改革顺利进行的重要保证,又是实施课改的重点和难点。找准当前评价体系对课改的阻碍点,探索新型的教学评价体系,促进学生发展,教师提高,学校课程有效实施。Р1、促进学生全面发展的评价体系。彻底废除一张试卷(分数)评价学生的方法,关注学生情感、态度、行为方式的发展,把量的评价与质的评价结合起来,既注重结果,又注重学生的成长过程,发挥学生Р的作品、作业、经历和活动记录簿的评价功能,实施学生平时成绩与期末成绩相结合的评价方式。表彰学习进步生和品德进步生。Р2、促进教师不断提高的评价体系。实施教师自评——小组互评——校长导评的教师评价模式。逐步推行学校、学生、家长共同参与的教师评价方式。Р3、促进课程不断发展的评价体系。新课程改革的主阵地在课堂,传统的好课标准严重地束缚了教师进行课改的动力,阻碍了新理念在教学中的实施,要完全摒弃那种以条线框架来评定一节课的标准,改革以学生为主,以学生发展为目的,以学生潜能挖掘为标准,营造生动活泼、民主开放、科学高效的课堂教学氛围。本学期要结合课改实践,探索出“一节好课”的标准,以此为杠杆,来拉动教师课改的积极性。Р
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