课标修订专家、特级教师带领课题组成员进行丫课标的学习。整合式教学足南京市思想品徳学科向体验式教学的精细化推进,为此,我们纟几织相关专家带领课题纟几成员进行了体验式教学理论和教学技术的学习,为我们课题研宂探寻好的突破口。(4)?深入开展教学实践和反思工作围绕课题研宂,课题组成员进行丫踏实的教学实践,其中,每个课题组成员均分到相应年段进行科学的系统研宂,年段内课题研宂成果互通冇无,积极撰写论文发表,这冇助•丁•我们加深对课题研宂的认识,有助丁•课题的深入开展。3.完成研宂任务的保障条件(1)?木课题研宂过程中所需的经费能够得到保障;木课题冇充足的课堂和实验学校样木可供研宂;木课题有充足的资料可供奔阅、学习;木课题有充足的研宂时间。(2)?我们的课题研宂与教研工作密切相关,我们将把课题研宂和平时的教研活动结合起來,不仅保证课题研宂的时问,更保证丫课题研宂的冇序进行和实效。九、课题的预期成果成果名称成果形式完成时间负责人阶段成果(限5项)《初中思品“模块推进”整合式教学的实践研宂的文献研允》子课题研允报告研究报告、论文2014年9月《初屮思想品德学科教学现状的调查研究》子课题研究报告、调杳报告研究报告、调查报告2014年11月《五种教学模块的创生与实施的操作范式研宄》子课题研宄报告、操作范式研宂报告、操作范式2014年12月《初屮思品“模块推进”整合式教学的实践研究》子课题研究报告及系列案例集、教学设计集、课例集研宂报告及、案例集、教学设计集、课例集2014年12月《整合式教学资源平台建设的研究》子课题研宄报告、网络资源乎台研宂报告、M络资源平台2015年3月《初中思品“模块推进”整合式教学的实践研究》课题研究报汽研宂报告2015年6月最终成果(限3项)《“模块推进”整合式教学的实践研究》论文集论文集、网站资源2015年6月《“模块推进”整合式教学的实践研宄》论著论著2015年6月
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