论完成教师列出的表格。1.家鸽的骨骼更轻。2.头骨愈合成一块整骨,已经找不到连接缝。3.家鸽胸部有宽板状的胸骨以及上面高耸的龙骨突起,它们虽然很薄很轻,但是坚固,可供大量的胸肌附着。4.家鸽的前肢变成了翼。(三)组织学生以小组为单位完成课本的几种动物的骨骼浮沉比较的实验。因为学生没有关于密度的相关知识,教师应加以补充,可以拿“泡沫与石头”的例子进行类比说明。以小组为单位,完成课本的实验,认识家鸽骨的密度比较小。大家谈本部分的第一个问题,在探究竟的过程中各小组已经得出了一定的结论,在本部分可以组织各组之间进行讨论,教师适当的加以引导得出正确的结论。各组发表本组的意见,说明本组的观察结果,并吸收其他组同学的优点,最后大家的出一致的答案。对于鸡为什么不善于飞翔的问题,教师应强调鸡的祖先是可以飞翔的,而家鸡经过长时间的驯养变得不善飞翔了。在教师的介绍下认识家鸡不善飞翔的原因。第三个问题是开放性的问题教师可引导学生根据当地情况进行列举,或根据已有知识列举自己所知道的家禽。根据自己的已有知识列举常见的家禽。知识链本节课的“知识链”重点是归纳出鸟类的基本特征。通过前面的探究过程,学生已经有所认识,教师可采取讲授的方式加以归纳介绍。在教师的讲解下认识鸟类的特征。实际用本节的“实际用”内容较简单,可安排学生阅读自学。七、板书设计第八节鸟类一、家鸽适于飞翔的特征家鸽适于飞翔生活的特点身体部分身体呈纺锤形,分头、颈、躯干、尾、四肢五部分,头有发达的视觉器官和听觉器官等,前肢变成翼,尾短。羽毛前肢变成翼,生有大型正羽,能扇动空气而飞翔,尾部生有大型正羽,能控制飞行方向。羽毛轻,而又有保温作用。肌肉胸部肌肉非常发达。骨骼头骨很薄,长骨中空,胸骨很发达,上面生有高耸的龙骨突。躯干部的骨都牢固的连接在一起,有力的支持两翼。二、鸟类的特征体表被羽毛;前肢变成翼;骨中空,内有空气;有喙无齿;体温恒定;卵生。
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