鸟Р年级Р八Р科目Р生物Р任课教师Р授课时间Р课题Р第五单元第一章第六节鸟Р授课类型Р新授Р一、教材分析Р本节内容在单元中属于一个重点,它介绍了一个重要的动物类群——鸟。教材强调了学科体系的完整性,按进化顺序讲述各类群动物的形态结构和生理,至本节,学生基本上认识到了动物不断的进化身体结构来适应环境这个概念,这样为学生主动探究提供了一盏明灯,所以给学生最大的空间去探究鸟适于飞行的特点是本节课的宗旨,从而真正让学生感受到知识是从生活中来,到生活中去。Р二、学情分析Р鸟类学生比较熟悉,但是对于它们为什么能飞翔,并不了解。本节课学生的兴趣较高,Р三、教学目标Р知识目标:Р1. 阐明鸟类适于空中飞行的结构特点。Р2. 概述鸟类的主要特征。Р能力目标:Р通过对“鸟适于飞行的特点”探究,培养学生的观察、发现、分析问题和解决问题的能力。Р情感目标:培养学生爱鸟、护鸟,保护大自然的情感态度,树立猎杀珍稀鸟类属违法的法制观念。Р四、教学重点难点Р重点Р1、鸟类适于空中飞行的结构特点。Р2、鸟类的主要特征。Р难点Р组织学生独立地对“鸟适于飞行的特点”进行探究是本节课的难点。Р五、教学过程设计Р一、出示学习目标:Р1、识记鸟的主要特征Р2、了解鸟与人类生活的关系Р二、出示自学指导:请请同学们认真阅读课本P30-34的内容,找出下面思考题的答案并勾画出来。8分钟后比谁能正确回答下列问题:Р1、鸟适于飞行的形态结构特点有哪些?Р2、鸟的生殖方式?卵壳起什么作用?受精方式?Р3、什么是恒温动物?什么是变温动物?各举例。Р4、鸟的主要特征?Р5、鸟与人类生活的关系?Р三、学生自学教师巡视Р四、教师讲授Р五、盘点收获Р六、练习及检测题Р见课p34页Р七、作业设计Р新学案自主预习和课堂达标及能力提升部分
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