以教育科研为先导，走科研兴校之路

课件等,这些措施为我校的教育科研工作的开展铸就了坚强的后盾。3.强化管理——建立教研组负责制为了加强对教育科研工作的管理,在学校成立的教育科研领导小组中,教研组长是一个直接参与具体科研工作的角色,他直接领导着教研组的科研工作。为此学校除了由领导担任外又选拔了一批年富力强的骨干教师担任,这就使教研组在教育科研的整个网络中起了举足轻重的作用。因为组内教师信息交流快、教研体验相同点多,易形成共鸣,积极的思维碰撞出灵感的火花,认真研究的态度易相互感染,易形成一种积极向上的群体效益,在这样的氛围中,教研组在我校教科研活动中作用不可低估,是学校教育科研工作“可持续发展”的不竭动力。四、物化教育科研成果,全面提高办学效益教育科研需要进行立项与选题,使科研围绕课题开展,用课题研究的成果推动学校的发展,提高学校的整体水平。我校分别确立了中学生素质发展水平评价研究,尝试教学法研究,中华传统美德教育研究,学科课程异步教学实验研究,中小学生学习差异教育研究等课题,并相继取得了一些研究成果。几年来,教育科研活动在我校轰轰烈烈地开展,给我校的各项工作带来了勃勃生机。一批具有较高素质的研究型教师脱颖而出,成为学校教育科研的主导力量,几年来他们在各级各类刊物上有50多篇教科研论文获奖和发表,先后有30多位教师获得过市级以上优质课、公开课和教学能手称号。办学水平有了新的飞跃,不仅毕业升学合格率、优秀率、升学率不断创新高,而且学科竞赛也有了大幅度提高。以教育科研为先导,走科研兴校之路,使我校取得了一些成绩,获得了一些荣誉。教育科研是教育发展中永恒的主题。如何用教育科研推动教育的发展,推动人的发展,提高教育对象的综合素质,这是一个巨大的课题。我们只有紧密联系教学实际,把教学与科研有机结合起来,以教学促科研,以科研带教学,走科研兴校之路,深化教育改革,学校才能攀向更高的高峰。(作者单位:甘肃天水市麦积区伯阳初中)