教育科研低层次的状态,一举成为省内外闻名的科研兴校范例。近年,省级课题《情境探究教学的理论与模式构建》和《创新教育实验与研究》顺利通过省级鉴定;由我校教师主编的《活动构建:创新教育的教学革新》一书由山东教育出版社出版发行,《有效上课》一书由光明日报出版社出版发行。Р学校一方面对教科研工作中取得的成果进行及时推广,使其转化为教育教学的新的生产力;另一方面根据学校奖励细则对教师进行奖励,激励更多的人参与到教学研究中来。使我校的教育科研工作进入到良性循环发展之路。近几年来,我校有3项科研成果在市教育科研优秀成果评比中获一等奖,6人被评为市级教育科研先进个人;6部教育教学著作公开出版发行;25篇教育教学论文在省市级刊物发表。Р(四)多元拓展——由成果提升到发展展望Р伴随着科研发展,我校先后被授予“全国基础教育名校”、“山东省中小学教师校本培训示范学校”、“山东省教学示范学校”“市教育科研先进单位”等市级以上集体业务荣誉70余项。Р正是由于教科研工作开展的扎实有效,促进了我校教师的快速成长。目前,学校现有市级以上骨干教师、教学能手等14人,其中省第二届齐鲁名师工程人选1人,山东省教学能手2人,沂蒙名师1人。Р教研推动教学发展,教学发展提升育人效益。近几年来我校先后涌现出全国千名好少年赵金华;山东省“十佳”少年聂新刚;“齐鲁小名士”葛红红、王立恒、林依依;“齐鲁好儿童Р”王成;市青少年科学院小研究员陈成龙;市才艺之星徐晓谦等优秀学生代表。Р通过教科研的引领,提高了学校教科研工作的实效性,在我校教师中已形成了“在教育、爱教育、研究教育、奉献教育”的浓厚工作氛围,教育教学质量突飞猛进,科研兴校使我校的整体工作得到了大发展。Р而面向未来,以科研意识拉动,以科研措施保障,以科研行动发展的整体工作规划已经形成,在教育跨入新的“拐点”的重要时刻,六小仍然选择坚持科研的命题,继续走向学校教育的明天。
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