理制度为科技教育的有效开展,提供了长效的机制保障。Р二是丰富物态文化。航模的背景是辽阔的蓝天。我们因地制宜,让校园文化向空中拓展,致力开创科技环境的立体化空间。在校门口设置了科技火箭模型----飞天。黑色理石做底,寓意科技教育扎实、求真。白色火箭冲天待发,寓意特色办学拼搏、向上。利用铁艺栏建起科技长廊,利用墙壁建起“科技橱窗”;利用走廊建立“科普宣传栏”;利用班级“空角”巧建“科技作品展示台”;利用广播站宣传科普知识,反映学校科技教育的信息及成果。在校园有限的“陆”“空”间内,到处呈现科技的魅力。为此,近两年学校投入20余万元,用于科技活动室、操作间、仪器室改造,为科技教育提供了良好的物态环境。Р三是丰富精神文化。口前二小的历任校长和领导班子成员,都注重加强自身修养,努力做到有强烈的特色意识,独特的教育思想,良好的亲和力。用Р自身形象铸造一种以人为本的扎实、求真精神。各班主任和科任老师根据年组的实际,自主创建科学幻想画、科技手抄报、科普知识比拼、科普剧表演等科技兴趣班级,确定班级科技主题,努力构建一班一品的班级特色。整个团队呈现出一种和谐发展的拼搏、向上精神。这些精神已经在二小人身上得以内化、体现和释放。Р科技教育为学校的办学特色增添了浓墨重彩,特色办学为学校的持续发展助力引航。近年来,口前二小步入了发展的快车道,连续两年获得县内教学质量优胜奖,被评为市级教学管理和依法治教示范校,跻身国家和省体育科技教育传统校。并于2011年,历史上一所曾经的薄弱校,代表县顺利通过省义务教育均衡发展评估验收。实践证明:特色强校是内涵发展的必由之路。Р我们深知:发展与创新永无止境,科技教育之路还长;我们的工作仍然很不完善,与时代要求和兄弟学校差距还远。科技教育在教育改革的大潮中风正帆悬,特色办学在教育发展的征程上前景无限。我们有决心励精图治,继往开来,让科技教育之花更鲜,让特色学校之色更艳!
全文预览
